十几加几和相应的减法教案3｜教案在线预览

资料摘要

十及十几加几和相应的减法教案教学目标 1．通过自主探索、合作交流，列出三个算式，并计算结果。2．通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。3．培养学生的观察能力、动手操作能力及语言表达能力。教学重难点看一幅图写出三个算式，并能正确地进行计算。教学过程一、创设情境、提

资料类型：教学教案文档

所属课文：十几加几和相应的减法

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2021-11-05 22:00:10

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学校：开州区天和镇中心小学

十几加几和相应的减法教案3

未知

2021-11-05 22:00:10

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关键词：十几加几和相应的减法教案3

正文

十及十几加几和相应的减法

教案

教学目标 1．通过自主探索、合作交流，列出三个算式，并计算结果。

2．通过学习，让学生掌握十几加减一位数的计算方法，并且能够正确地进行计算。

3．培养学生的观察能力、动手操作能力及语言表达能力。

教学重难点看一幅图写出三个算式，并能正确地进行计算。

教学过程

一、

创设情境、提出问题

1、复习

（1）

口算

说一说你是怎么算的？

（2）

看图列式

师：这些知识看来孩子们都掌握的很棒！难不倒大家，今天这节课我们就来挑战数字较大一点的算式，怎么样？引出课题并板书十加几、十几加几及相应的减法

1、十加几

课件出示情境图

（1）提出问题：

同学们仔细看一看这幅图，桌子上有多少小棒？你是怎样知道的？

谁来帮帮这个小男孩？（乐于助人的品质培养）算一算，说出这些算式！

（2）生独立思考（可以自己拿出小棒，摆一摆并写出算式）

（3）汇报交流

10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3 （4）在计数器上拨一拨。（学生上台演示）

2、十几加几及相应的减法

（1）出示算式11+2= 13-2= （2）用小棒摆一摆

（3）在计数器上拨一拨

（4）算式各部分的名称

在加法算式11+2=13中，11和2叫做加数，13叫做和。

在减法算式13－2＝11中，13叫做被减数，2叫做减数，11叫做差。

（5）

同桌相互说一说算式各部分的名称。

三、巩固应用、内化提高

1、看图列算式。

2.摘苹果。

3.猜一猜。

四、回顾整理、反思提升

通过今天的学习，你有哪些收获？

板书设计十及十几加几和相应的减法

10＋3＝13 13－3＝10 13－10＝3

关于本教案的常见问题

Q：十几加几和相应的减法教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《十几加几和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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