Lesson 4 Where are you from?获奖说课稿｜教案在线预览

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Lesson4 Where are you from? 第二课时教学目标：1.通过本课时学习，掌握常见国家的英文表达。2.能听懂、会说并能用来进行会话。3.能理解和掌握包含be from 句型的一般疑问句和特殊疑问句，并能用替换词造句。教学内容：Let’s learn , Look and matc

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所属课文：Lesson 4 Where are you from?

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2018-04-30 09:47:00

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学校：洛阳市洛龙区第六实验学校

Lesson 4 Where are you from?获奖说课稿

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Lesson4

Where are you from? 第二课时

教学目标：1.通过本课时学习，掌握常见国家的英文表达。

2.能听懂、会说并能用来进行会话。

3.能理解和掌握包含be from 句型的一般疑问句和特殊疑问句，并能用替换词造句。

教学内容：Let’s learn , Look and match. 教学重点：能听懂、会说并能用来进行对话。

教学难点：掌握包含be from句型的一般疑问句和特殊疑问句，并能用替换词进行造句。

教具：多媒体、国旗卡片。

教学过程: 一、复习检查

听写单词（7个）

挑几个同学背诵上一课Let’s talk. 二、讲授新课

1.由中国、英国、美国三个国家的国旗导入本课时内容。（PPT上面出示三个国家的国旗，师问生它们分别代表哪个国家，China、the UK、the USA.同时学习这三个国家的首都北京、伦敦、纽约的英文表达：

Beijing、London、New York 生跟读---齐读---小组读---单个读)。

2.学习主题句型

Where are you from?

师自问自答：Where are you from?

We are from China.

Where are you from?

We are from the UK.

Where are you from?

We are from the USA.

师问生答，师生角色转换，生问师答：

分小组互问互答

找几个同学起来展示

3.学习主题句型：Are you from Beijing?

Yes, we are. / No, we aren’t.

师自问自答

：Are you from Beijing?

Yes, we are.

师问生答，师生角色转换，生问师答：

分小组互问互答

找几个同学起来展示

三．操练

同桌之间指着书上的插图互问互答：Where are you from?

We are from China.

Are you from Beijing?

Yes, we are. 2.

几个同学手拿自己写的国名卡片，举在胸前，上前互问互答。

Where are you from? I’m from ... Are you from ...? Yes ,I am. /No , I’m not. 3.

替换

师指着一个男生\女生

问同学们：Where is he /she from?

生回答：

He/She is from China.

师问：

Is he/She from Beijing?

生答：

Yes, he /she is.

小组之间进行练习

四.

Look and match. 1.补充加拿大、日本、澳大利亚几个国家的英文表达

Canada、Japan、Australia.

2.学生根据国旗图片来连线。

五．Homework.

1.仿写Let’s learn 句子，写对话。

2.预习Let’s talk.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 Where are you from?获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 Where are you from?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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