口语交际：看图讲故事优秀教学实录｜教案在线预览

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《看图讲故事》名师教案教学目标:1、认真观察每一幅画,能够说出每一幅图表达的意思。2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。3、可以把整个故事连贯起来讲,并可以想象故事的发展。教学重点:1、认真观察每一幅画,能够说出每一幅图表达的意思。2、敢于在同伴面前发言,声音洪

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所属课文：口语交际：看图讲故事

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2020-12-08 20:01:40

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学校：康县大堡镇中心小学

口语交际：看图讲故事优秀教学实录

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《看图讲故事》名师教案

教学目标:

1、认真观察每一幅画,能够说出每一幅图表达的意思。

2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。

3、可以把整个故事连贯起来讲,并可以想象故事的发展。

教学重点:

1、认真观察每一幅画,能够说出每一幅图表达的意思。

2、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。

教学难点:

敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话。

教学时间:

1课时

教学过程:

一、启发谈话,导入新课

大家喜欢讲故事吗?今天我们讲的故事很有趣,是在图画上讲出来的。一起来看哦!

学生自由畅谈。

导入新课:一起来认识漫画,先认识一下漫画作者:(德)埃·奥·卜劳恩。他最著名的作品就是这个《父与子》。

二、走进漫画

1、看:仔细观察漫画每一幅图的内容。

2、看:漫画里有几个人,分别是谁,有什么关系?他们在干什么?会说些什么呢?

学生自由表述。

3、想:发生了什么事情?接下来会发生什么事情?

学生自由表述。

三、小组交流

1、漫画故事大家齐分享。

出示合作要求:

(1)小组成员轮流讲,先想好内容再讲。

(2)讲的时候要清楚,说清楚事情的发生、发展。

2、小组自由交流。评选优秀选手。

四、班级交流

1、每组推荐一个代表上台展示,各组代表竞争故事大王奖。

获奖标准:

(1)声音洪亮,富有趣味。

(2)吐字清楚,讲普通话。

(3)故事清楚有条理,想象故事很合理。

(4)表演形象,表现大方。

2、做文明听众。

(1)不懂可以提问,但必须等同学说完。

(2)如自己也知道,可以进行补充,但必须要等同学说完。

(3)提问题时要把话讲清楚,并且要有礼貌。

3、请评委准备好。邀请老师或者其他同学做评委。

4、宣布开始。各小组代表依次上台发言。

5、颁奖。请评委宣布故事大王的获得者,奖励小红花或者其他奖励。

6、展示最优秀的故事续写。(出示原著图片)

五、课堂总结

父与子的故事千千万万,书籍有神奇的吸引力,我们平时要多读书,读好书,和家人一起多读书,让书香弥漫在我们的童年里。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：看图讲故事优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：看图讲故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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