识字加油站+我的发现教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

语文园地五《识字加油站+我的发现》教学设计教学目标1.认识“泡、饱、跑、抱、袍、炮”等6个形声字,理解字义。2、进一步认识形声结合识汉字的方法,提高识字能力,通过加偏旁扩大识字量。教学重点提高识字能力,通过加偏旁扩大识字量教学准备多媒体课件教学时间1课时教学过程一、识字加油站1、复习本期第一单元学的

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-07 17:06:00

来源学校

学校：遵义县枫香镇枫香小学

识字加油站+我的发现教学评价实录

未知

2018-05-07 17:06:00

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未知字

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关键词：识字加油站+我的发现教学评价实录

正文

语文园地五《识字加油站+我的发现》教学设计

教学目标

1.认识“泡、饱、跑、抱、袍、炮”等6个形声字,理解字义。

2、进一步认识形声结合识汉字的方法,提高识字能力,通过加偏旁扩大识字量。教学重点

提高识字能力,通过加偏旁扩大识字量

教学准备

多媒体课件

教学时间

1课时

教学过程

一、识字加油站

1、复习本期第一单元学的猜字谜:

左边绿,右边红,左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。(秋)言来互相帮助,心至令人感动,日出万里无云,水到纯净透明。(青)

2、今天,我们再来玩一下猜字谜,好不好?

3、出示识字加油站内容,谁来读一下,指名读,纠正读音。

4、范读

5、借助拼音读、

6、认识生字、学偏旁

7、指导书写

8、如何猜字谜

方法:合成法、加减法、

二、我的发现

1、幻灯片出示内容,学生观察每一组的字,你发现了什么?

2、学生交流

预设:第一组都有口字旁,第二组都有提手旁,第三组都有足字旁。

3、口字旁的字还有哪些?指名回答。

4、提手旁的字还有哪些?学生交流。

5、你还知道哪些足字旁的字?师生交流。

三、总结延伸

这堂课,你知道了什么?学生交流。

板书设计:

【识字加油站】

饣+包=饱

氵+包=泡

足+包=跑

扌+包=抱

衤+包=袍

火+包=炮

【我的发现】

口字旁:与嘴有关提手旁:与手有关足字旁:与脚有关

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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