20 蜘蛛开店ppt配套的板书设计及意图

20 蜘蛛开店

教材分析:

《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事,它用孩子们都非常熟悉的蜘蛛作为文章的主人翁,激发学生学习的兴趣。本文主要讲了一只蜘蛛闲着没事做,于是就想到了开店。它首先卖口罩,结果来了一只河马,让它织了一整天;紧接着,它又改卖围巾,结果来了一只长颈鹿,让它织了一个星期;最后,它又改卖袜子,结果来了一只长了四十二只脚的蜈蚣,直接把蜘蛛吓回到了树上。这个故事以简单而有趣的故事情节,向我们展示了蜘蛛开三次店都遇到了大困难,从而让学生明白:做任何事都不会是一帆风顺的,它总会遇到困难。让学生学会迎难而上,而不是像蜘蛛那样一味地退缩,相信只要坚持了,总有一天会成功。

教学目标

1、巩固生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。

3、通过学习课文,让学生了解蜘蛛开了三次店:口罩店、围巾店、袜子店,让学生体会生活中的事情并非都是一帆风顺的。

4、通过学习,培养学生迎难而上、不退缩的美好品质。

教学重点

识记生字词,把握故事内容。

教学难点:

通过学习课文,让学生了解蜘蛛开了三次店:口罩店、围巾店、袜子店,让学生体会生活中的事情并非都是一帆风顺的。

教学课时

第二课时

教学过程

一、谜语导入

“一物生来强,每天织网忙。织完静静坐,专等蚊虫撞。”同学们,你们猜到这则谜语的谜底了吗?这是哪种昆虫?对了,这就是会织网的蜘蛛,今天我们要学习的这篇课文讲的就是一只会织东西的蜘蛛开店卖东西的故事,它想开一个什么样的店?蜘蛛最后开成店了吗?带着这几个问题我们来读课文(板书题目《蜘蛛开店》)

二、复习生字词语。

1、出示生字新词。

会认字:蹲寂寞罩编顾夫换颈露趴袜匆蜈蚣

我会读:商店决定织网终于完全围巾期间

2、这些生字,大家还认识吗?谁自告奋勇起来读一下?老师指哪个字你就读哪个好吗?(指名读)同学们说他们读得好不好啊?我相信其他同学一定也这么棒,咱们来开火车吧?(开火车读)

三、学习课文

1、学习第1自然段

(1)指名学生读第1自然段。

(2)从这一自然段你知道蜘蛛为什么要开店吗?(好寂寞,好无聊)

(3)“寂寞”“无聊”是什么意思?哪位同学来说一说?

(4)教师结合生活实际讲解词语。

2\\学习第2~4自然段

(1)小组合作朗读,思考:这几个自然段讲的什么?(蜘蛛开了口罩编织店)

(2)蜘蛛为什么开口罩编织店?(因为口罩织起来很简单。)

(3)蜘蛛的编织店里口罩卖多少钱?(一元钱)你觉得一元钱贵不贵?为什么?

(4)蜘蛛的店里来了一位顾客,这位顾客是(河马)。给河马织口罩简单吗?(不简单)为什么?(因为河马的嘴巴那么长)所以蜘蛛感叹道“口罩好难织啊”。(指导学生体会“简单”到“难”的变化)

(5)出示句子:河马的嘴巴那么长,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。①指名同学读句子,指导读出万分感叹,如释重负的感情。

②学习“工夫”“终于”两个词语。

③请同学用“终于”练习口头说句子。

3.出示第5自然段

(1)学生自由举手朗读。

(2)蜘蛛觉得围巾织起来很简单,你们说对吗?

(3)同学们都说得很有道理,下面我们继续学习课文,看看织围巾到底简不简单。

4.根据前面的学习方法,学生分组学习第6~8自然段。

(1)分组讨论,小组长按照合作要求指导学习课文。

(2)教师总结学习反馈。

(蜘蛛卖围巾,碰到长颈鹿,长颈鹿的脖子和大树一样高,蜘蛛足足忙了一个星期才织完围巾。可见织围巾也不是一件简单的事情。)

5.指名读第9~11自然段。

(1)最后蜘蛛的袜子店迎来四十二只脚的蜈蚣,蜘蛛的反应是怎样的?(吓得匆忙跑回网上)

(2)师:让我们展开想象,想象一下蜘蛛看到四十二只脚的蜈蚣,心里会怎样想。

生1:蜘蛛一看蜈蚣,心里想:哇,蜈蚣这么多的脚,我得给它织多少袜子呀!真是太辛苦了,我还是别干了。

生2:蜘蛛看到蜈蚣,心里想:蜈蚣这么多脚,我得给它织很多袜子呀,不行,我不能这么干,我还是赶紧溜吧。

生3:蜘蛛看到蜈蚣,心里想:给蜈蚣织这么多袜子,我得多亏呀,这事不能干,赶紧走吧。

(3)蜘蛛的反应告诉我们这织袜子也不是一件简单的事情。

(4)师:如果你是蜘蛛,你也开店,看到蜈蚣来了,你会怎样想,怎样做?

生1:哇,我的客人是蜈蚣,它的脚那么多,这次,我肯定要卖出很多袜子,哎呀,我可赚了。我得赶紧把这个大客户留住,不能让它走了。

生2:蜈蚣可是一个大客户,我对它服务态度好了,它以后肯定还回来的,并且,它还能介绍它的朋友们来,这样,我的生意一定会非常火。

生3:蜈蚣是我的客户,客户就是上帝,我一定把最好的袜子给它,让它记住我们这里。

师:同学们想得都很全面周到,我相信,会有很多人光顾你们的“店”,你们的生意一定会非常红火。

四、|总结课文

1.根据课文内容填空。

(1)蜘蛛开了口罩编织店,来的客人是( ),他花了( )的时间织完了;开

了围巾编织店,来的客人是( ),他花了( )的时间织完了;开袜子编织店,来的客人是( ) ,最后他吓得( )。

(2)蜘蛛给长颈鹿织围巾足足忙了一个星期,是因为长颈鹿的脖子( ) 。当蜘蛛看到来织袜子的顾客是( )之后,吓得匆忙跑回网上,是因为( ) 。

2.学完了这个故事,你知道了什么道理呢?(做任务事情不能只图简单)

五、复述课文

1.小组内交流故事内容,派代表上台讲故事,为讲得好的同学给予奖励。

六、拓展延伸

1、.课文的最后,蜘蛛跑回网上,那么蜈蚣的袜子到底织没织出来呢?

2、如果你来开店,你会怎样为河马、长颈鹿、蜈蚣提供服务呢?