分一分教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:教科书第90.91页及课堂活动教学目标:经历简单的统计过程,初步学习收集、整理数据的统计方法。在统计过程中积极思考,选择适宜的方法整理数据,发展统计观念。在整理数据的过程中,增强与他人合作的意识和学习数学的积极情感。教学重点:经历简单的统计过程教学难点:选择简单科学的统计方法课前准备:多媒

资料类型：教学教案文档

所属课文：分一分

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-11-05 13:17:36

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学校：眉山市东坡区多悦镇海珠中心小学

分一分教学设计

未知

2025-11-05 13:17:36

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关键词：分一分教学设计

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教学内容:教科书第90.91页及课堂活动

教学目标:经历简单的统计过程,初步学习收集、整理数据的统计方法。在统计过程中积极思考,选择适宜的方法整理数据,发展统计观念。在整理数据的过程中,增强与他人合作的意识和学习数学的积极情感。

教学重点:经历简单的统计过程

教学难点:选择简单科学的统计方法

课前准备:多媒体课件,教具,学具

教学过程:

一、创设情境,回顾旧知

出示卡片(一堆小动物卡片)让大家说一说,分一分,看谁完成的快,看谁的方法简单。引出课题,出示课题。

二、统计图形,探索统计方法

1、设置提问,激发兴趣

展示不同形状及颜色的图形,说一说都有什么图形什么颜色?看到这些图形你有什么想法?引导学生分类。

2、参与活动,探索方案

以小组为单位,一个同学说图形名称,其余同学分类。一个同学说图形颜色,其余同学分类。3、小组汇报

说一说,你们是如何整理分类的,有不足处及时引导。

4、出示课件,重现统计过程

三、分一分,数一数

1、摆放各种水果,说出它们的名称,颜色及数量。

2、提问:哪种水果最多?哪种水果最少?

3、分类整理,演示。

4、小结:统计在生活中的好处

四、课堂活动

关于本教案的常见问题

Q：分一分教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分一分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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