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关键词：11 它们是怎样工作的教案3

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第11课它们是怎样工作的

教学目标:

1、了解生活中的能量是靠一些什么样的装置转化的。

2、会自己制作一个风动小装置。

3、能用文字和图片设计改造风车使它能变成风力发电机。

教学重点:

了解生活中的能量是靠一些什么样的装置转化的。

教学难点:

能用文字和图片设计改造风车使它能变成风力发电机。

教学安排:

两节课时

教学准备:

学生自备科学学具袋

教学过程:

第一课时

一、能量的转化

1、电灯泡、摩托车等是常见的能量转化装置,你知道它们是如何转化的吗/

2、分析电吹风的工作原理。

(1)电池风工作时,输入和输出的是什么形式的能量?填写在书上。

(2)你还知道哪些能量转化装置,它们是怎样工作的?

电灯、电热水器、风力发电机、摩托车、电视机、自行车。。。。。。

(3)观察书上50页的彩图,分析能量在物体之间是怎样转化的。

(4)将能量转化的过程记录在书上。并把自己的发现也填写在书上。

第二课时

一、制作风动小装置

1、设计一个风动的小装置。小组讨论后大家交流。

2、利用学具袋里的材料开始制作。

3、制作完后各组进行交流。

4、讨论:

(1)自制的风动装置是怎样工作的?

(2)在工作的过程中能量是怎样转化的?

(3)怎样改进自己的装置,使它变的更好?

5、研究结果:能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。

二、改造风车模型

1、怎样改造风车模型,小组讨论。

2、把自己讨论的想法用图或文字表示出来。画写在书上。

三、师总结。

11 它们是怎样工作的教案3

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