2 给蚕宝宝记日记课件配套优秀公开课教案设计

2.2给蚕宝宝记日记

教材分析:本课是按照蚕的发育过程编写的,本课活动将历时一个多月,孩子们将新手饲养蚕宝宝,亲眼目睹并记录它一生的成长变化,通过观察和对比实验来研究有关蚕宝宝的一些问题。分三个阶段(幼虫期、蛹期、成虫期)向学生明确活动要求及记载内容。

学情分析:学生对于蚕宝宝每个阶段的变化都充满好奇,非常期待它快点长大,因此,对学生一定要进行饲养前的各方面教育和精心准备。

教学目标:

1、学会喂养蚕。

2、知道蚕一生的四个变态过程。

3、能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。

4、能够自主探究自己感兴趣的蚕的问题。

教学重点:记录蚕一生的四个变态过程

教学难点:能够较长时间感触、描述蚕的生长和变化。

教学准备:有关蚕蜕皮的图片或多媒体资料、桑叶、莴苣等。

课时安排:1课时

教学过程:

一、导入新课

蚕宝宝出生已有两周了,在这两周里,大家发现了蚕宝宝的哪些变化?

二、交流蚕的新变化。

1、描述蚕宝宝身体大小、颜色等方面的变化。

2、描述蚕宝宝吃桑叶的情形及蚕宝宝食量的变化。

3、描述其他新发现。

4、观察蚕宝宝换外衣。

(1)交流:说说你是怎样发现蚕宝宝蜕皮的。

(2)说说观察到的蚕宝宝蜕皮的过程。蜕皮前后的蚕宝宝是什么样的?蚕宝宝蜕皮要用多长时间?你的蚕宝宝蜕了几次皮?

(3)记录蚕的这些变化情况。观看蚕宝宝蜕皮过程的录像片。

(4)讨论:蚕宝宝为什么要蜕皮?将要蜕皮的蚕宝宝是怎样的?我们小时候穿的衣服和现在穿的衣服有什么差别?蚕宝宝慢慢长大了,谁来给它换新衣服? 5、观察身肥体壮的蚕宝宝。

(1)用放大镜观察蚕宝宝身体的各部分是什么样的。

(2)蚕宝宝怎样吃食物?

(3)蚕宝宝怎样运动?

(4)讨论:蚕宝宝身体两侧的小黑点有什么用。

(5)量一量蚕宝宝的身体长度。

(6)称一称蚕宝宝有多重,比比谁的蚕宝宝大。

(7)把你的蚕宝宝画下来。

6、蚕宝宝为自己盖新房。

(1)观察蚕宝宝为自己盖新房前身体是什么样的,它会做些什么?

(2)你能帮蚕宝宝盖新房做些什么?

(3)观察蚕宝宝是怎样为自己盖新房的。

(4)观察蚕宝宝为自己盖新房,你有什么发现?

7、产卵

(1)师生交流活动,雌雄蚕蛾是如何交配的?什么样的蛾产卵

(2)数一数自己的蚕蛾产下了多少卵,观察交配的蛾和没交配的蛾产的卵有什么区别。

板书设计:2.2给蚕宝宝记日记

一生的四个变态过程:卵、幼虫、蛹、成虫

教学反思: