9 黄山奇石教学设计内容推荐

《黄山奇石》教案

教学目的与要求:

1、初读课文,学会12个生字及词语,理解词语的意思。

2、初步了解课文内容,理清文章层次。

3、通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。

4、通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。

5、朗读课文、试着选两段背诵。

教学重点、难点:

1、弄清“区、滚、著、状”的字形。

2、查字典、观察图画以理解词语的意思。

3、通过看图、学文、体会黄山石的奇妙之处。

4、把课文中描写的画面想象出来

教学过程:

一、出示中国政区图:介绍黄山

黄山在我国安徽省南部(指政区图说),是著名的风景区。几百年来,游过黄山的人,无不被它的山水奇景所倾倒,明朝的徐霞客把黄山列为群山之首。奇松,云海,怪石,温泉这黄山“四绝”名扬天下。下面我们就到黄山看一看吧!(点击“欣赏”)二、逐段学习。

1、学习第一自然段。

(1)点击第一自然段段落指名读。

(2)结合刚才的欣赏说说黄山风景怎么样?

板书:秀丽神奇怪石有趣

(3)能谈谈你对“尤其”的理解吗?(点击“尤其”特别、更加的意思)

(4)指导朗读。你能用喜爱的语气读读这段吗?指几名读。

2、学习第二自然段。

(1)点击“仙桃石”图:

你知道这块奇石叫什么名称,是什么样子的吗?(板书:名称样子) (2)课文是怎么介绍这块仙桃石的样子的?

点击“段落”。自由读。说样子。(板书:仙桃石飞落)

(3)指导朗读。

你能读出奇石的“奇”的语气来吗?这个同学读得字音标准,你能比他读得更好吗?

齐读。

(4)小结学法。点击“小结”。(指板书说,名称样子)

过渡:看完了“仙桃石”,我们继续沿着黄山崎岖的山路往前走。

3、学习第三自然段。

(1)点击“猴子观海”图:

现在你看到的奇石像什么?叫什么名称

(2)点击第三自然段段落:齐读。

作者是怎么介绍这块奇石的?(板书:猴子观海抱望)

(3)理解“翻滚的云海”:

你坐过飞机吗?看见过翻滚的云海吗?你愿意给小朋友介绍一下吗?

(4)指导朗读。

你能读出奇石的“趣”的语气来吗?你能超过他吗?男女生比赛读。

(5)指导背诵:你能背下这一段吗?(指名背诵)

4、分两组比賽讨论自学第4节和第5节,分别说出奇石的名称和样子,再试着背诵。

(1)分组自学

(2)检查汇报:

板书:仙人指路伸、指

金鸡叫天都伸、啼

(3)提问:石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢?(小组讨论)山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡,太阳光一照,巨石上金光闪闪,就像是一只美丽的“金鸡”了。

(4)指导朗读。

课间休息:齐唱《幸福歌》

过渡:黄山石可真奇妙,就像人们精心雕琢的一样,有的像巨大无比的仙桃,有的像猴子观海,有的像仙人指路,还有的像金鸡叫天都。是不是只有这些呢?

5、学习第6自然段。

(1)自由读这段。

(2)分学习小组,任选一种奇石展开想象,仿照书上的介绍,说出奇石的名称和样子。

(3)点击图画,请2-3组指派一个代表到台上给小朋友说一说。三、小结:

今天,同学们跟老师一起欣赏了闻名中外的黄山风景,看到了那里秀丽神奇的景色,尤其是那些奇形怪状的岩石让我们遐想翩翩。希望同学们有机会能亲自去目睹黄山奇景,看一看那里的奇松、云海、怪石、温泉,感受一下祖国的大好河山。

四、巩固练习:(点击课件)

1、闻名中外的(黄山风景区)在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,(尤其)是那些怪石,有趣极了。

2、在一座陡峭的山峰上,有一只猴子(一动不动)地蹲在山头,望着(翻滚)的云海。

3、那些叫不出名字的(奇形怪状)的岩石,正等你去给它们起名字呢!

五、作业:

朗读课文,再从课文中选出两段背下来。

板书设计:

14、黄山奇石

猴子观海抱望仙人指路伸指金鸡叫天都伸啼