三角形的分类教学目标｜教案在线预览

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三角形的分类教学设计一、概述“三角形的分类”是西南师范大学出版社的四年级下册第四单元的一部分。在此之前,学生已经学习了三角形的认识,知道了三角形的各部分的名次,三角形三边的关系与三角形内角和。为本节课学生从角和边的不同的角度对三角形进行分类做好了支撑。同时学生认识了锐角、直角、钝角,在这样的基础上学

资料类型：教学教案文档

所属课文：三角形的分类

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-23 16:22:00

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学校：大竹县神合乡中心小学

三角形的分类教学目标

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2018-04-23 16:22:00

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关键词：三角形的分类教学目标

正文

三角形的分类教学设计

一、概述

“三角形的分类”是西南师范大学出版社的四年级下册第四单元的一部分。在此之前,学生已经学习了三角形的认识,知道了三角形的各部分的名次,三角形三边的关系与三角形内角和。为本节课学生从角和边的不同的角度对三角形进行分类做好了支撑。同时学生认识了锐角、直角、钝角,在这样的基础上学习三角形的分类难度并不大。二、教学目标

1.通过观察和动手操作掌握三角形的分类方法。

2.知道按角边分类三角形可分为不等边三角形和等边三角形,掌握等腰三角形和等边三角形的特征。

3.知道三角形可分为锐角三角形直角三角形钝角三角形。

三、学习者特征

通过观察,在此之前,学生已经学习了三角形的认识,知道了三角形的各部分的名次,三角形三边的关系与三角形内角和。为本节课学生从角和边的不同的角度对三角形进行分类做好了支撑。同时学生认识了锐角、直角、钝角,在这样的基础上学习三角形的分类难度并不大。

四、教学策略

利用旧知识引入,以旧促新。通过折、画、剪、量的实际操作降低学习难度。

五、教学资源和工具

教师:多媒体课件、三角形、红领巾

学生:红领巾、长方形、小剪刀

六、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：三角形的分类教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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