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《小池》第一课时教学目标:1.认识6个生字,会写2个生字。2.多种方式通读诗文。3.理解诗文,可以用自己的话说说诗文。4.体会诗文中的美,培养审美。教学重难点:重点:1.认识6个生字,会写2个生字。2.通读诗文。难点:1.理解诗文。2.体会景物美。课时安排:2课时课前准备:田字格,ppt教学过程:一

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小池优秀公开课教案

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小池优秀公开课教案

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《小池》第一课时教学目标:

1.认识6个生字,会写2个生字。

2.多种方式通读诗文。

3.理解诗文,可以用自己的话说说诗文。

4.体会诗文中的美,培养审美。

教学重难点:

重点:1.认识6个生字,会写2个生字。

2.通读诗文。

难点:1.理解诗文。

2.体会景物美。

课时安排:

2课时

课前准备:

田字格,ppt

教学过程:

一·图片导入,引起兴趣。

课件出示诗句配图,提问

1,在图中看到了哪些景物?(树荫,泉水,荷叶,蜻蜓)

2,这是什么季节?从哪里看出来?(夏季。荷叶)

3,师:这幅图美不美?(生:美)那么今天我们来看一看这么美的一幅图怎么被诗人写进

诗里的。

二,朗读课文,纠正字音

1.介绍诗人。

2.齐读

纠正字音。

再次齐读

分组读

分男女生比赛读

小老师带读

三.学习生字

今天学习前两句诗。

出示生字树,爱

1.树,左右结构,木字旁,木字旁的最后一笔是点组词,用组的词说一句话

2.爱,上下结构,爪子头

组词,用组的词说一句话

出示二类字泉,流,柔

拼读,组词

再读前两句。

四.品析诗句,体会美景

1.出示重点词句

学生思考怎么用自己的话把前两句诗说一说

学生回答

出示解析

2.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。运用了什么修辞手法?拟人。

描写了那几个景物。

五.这节课就上到这里,下节课继续学习后两句话。

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