3 一个接一个第二课时教案｜教案在线预览

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一个接一个教学目标:1、认识“接、再”等12个生字和单耳旁边个偏旁,读准多音字“觉”的字音;会写“过、各”等7个生字和横折折撇1个笔画。2、正确,流利地朗读课文。3、感受“我”的快乐,愿意和同学分享自己的经历。教学重点:在朗读诗歌中感受“快乐”。教学难点:乐于与同学分享自己的经历。教学时间:两课时教

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2018-04-11 09:46:00

来源学校

学校：绥棱县上集小学

3 一个接一个第二课时教案

未知

2018-04-11 09:46:00

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关键词：3 一个接一个第二课时教案

正文

一个接一个

教学目标:

1、认识“接、再”等12个生字和单耳旁边个偏旁,读准多音字“觉”的字音;会写“过、各”等7个生字和横折折撇1个笔画。

2、正确,流利地朗读课文。

3、感受“我”的快乐,愿意和同学分享自己的经历。

教学重点:在朗读诗歌中感受“快乐”。

教学难点:乐于与同学分享自己的经历。

教学时间:两课时

教学过程:

一、导入

1、同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们学习一篇与游戏有关的课文。

2、板书课题:齐读课题。

3、学习生字“接”用动作表演并组词。

二、初读课文、整体感知

1、师范读课文,同学们边听边想,孩子做了什么事件?

(生边说边出示图片,踩影子、做梦、跳房子、上课)

2、自读课文,圈画生字,并互相读。

(1)师生合作。

(2)多种方式共同读文。

三、学习生字

1、出示生词:“做梦、伙伴、有趣、这样、再、却、一个接一个、各种各样”

(1)指名读。(2)开火车读(3)小组读,识记以上生词。

2、认识新偏旁“卩”

3、交流识记生字的方法。

4、小组合作,认识课件出示生词。

5、师提出问题:孩子们在贪玩中不知不觉忘记了回家的时间,被大人们催着回家睡觉,回家睡着了,就可以做各种各样梦啦!

6、指名读本小节,感受回答;你有过这样的感受吗?

7、理解回答:“各种各样”的意思。生用“各种各样”说话。

四、我会认生字

通过玩“踩影子”游戏认读生字。接、觉、再、做、各、种、样、梦、趣

五、巩固练习,布置作业。

六、师总结:同学们,我们的童年多么快乐,多么无忧无虑呀!我们和文中的小朋友一样,在这种快乐中长大,在这种快乐中进步,愿你们这些天真可爱的孩子们早日成为祖国的栋梁!

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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