8 彩色的梦获奖说课稿

8彩色的梦

(第二课时)

教学目标

1.认识“盒、聊”等9个生字;会写“彩、梦”等9个字;会写“彩色、脚尖”等8个词语。

2.朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。

3.能展开想象,仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。

教学重点

1.识字、写字,正确、流利地朗读儿歌。

2.图文结合,在反复品读中,联系生活经验将儿歌描绘的景象变得更为丰富。

教学难点

深入浅出地理解儿歌蕴涵的哲理。

教学过程

一、导入新课,揭示课题

1.夏天这么热,太阳就像发了烧。唉,真想吃个冰淇淋,你会怎么跟妈妈说呢?看谁说得最有创意,能一下子打动妈妈的心。有个小朋友是这样说的----读一读,你喜欢这种表达方式吗?多有意思呀,这就是诗!诗就是用有趣的方式去描写我们的生活。

2.今天,让我们一起走进儿童诗——《彩色的梦》。板书课题,指导书写“彩”字。学生齐读课题。

二、初读课文,检查字词

1.小草爱做梦,梦是绿绿的;花儿爱做梦,梦是红红的;大海爱做梦,梦是蓝蓝的;云儿爱做梦,梦是白白的;小朋友们爱做梦,梦是五颜六色的。请同学们听课文朗读,听完以后说一说:这首诗歌有几个小节?

2.这首诗歌写得这么美,你也想读读吗?请你们也试着读一读吧,一定要读准字音,读通句子。

3.你读准字音了吗?老师要来检查一下。(游戏:摘气球)谁愿意上台来进行二人PK赛,读出这些词语?放在句子中,你还会读吗?看谁能读出韵味。

(1)我的彩色铅笔,是大森林的(精灵)。

(2)脚尖滑过的地方,大块的(草坪),绿了。

(3)我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的(叮咛)。

4.同学们词语、句子都读得这么好,课文能读正确流利吗?好多同学用自信的眼神看着我。我们来分小节读一读,读得好的,就能得到“最棒读书奖”!其他同学认真听,并且猜一猜:彩色的梦可能是怎样的梦?

三、插上想象的翅膀,学习诗歌

1.学习第一小节。

(1)出示句子:我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。(指名读)梦为什么用“把”来计算呢?长的可能是什么?圆的可能是什么?硬的呢?(彩色铅笔、水彩笔、油画棒)找一找,有个词在句子中出现了三次,是什么词?(学生练习用“有的……有的……有的……”说句子)

(2)学习第二句:他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。想一想:他们是真的在聊天吗?他们会聊些什么?对,作者在这里把他们当成了人来看,这种写作的手法就是拟人。在诗歌的世界里,花草会说话,鸟兽有情感,万物皆有灵性。看,“在白纸上跳蹦”写得多生动,他们会在白纸上做些什么呢?

(3)你觉得他们的心情怎样呢?让我们读出他们的欢快和活泼。

2.彩色铅笔在白纸上画上了绿的草坪,红的野花,蓝的天空,这是多美的画面呀!我们一起来读一读。(出示第二小节)

(1)在插图中找找,你看到了哪些景物?什么样的草坪、野花、天空?天空蓝得透明是一种什么样子?这里的破折号表示什么?(读好停连)谁能通过朗读为我们展现这些明丽的色彩?

(2)小组轮读,男女生唱和读。

(3)想一想,彩色铅笔脚尖划过的地方还会有什么呢?请你也来当当小诗人,试着用书上的句式写一写。

(4)组织交流并小结:你发现了吗?其实,我们的生活中处处有诗。诗是一朵花,诗是一粒种子,诗是一声鸟鸣,诗是一阵风声。只要我们用诗意的目光去发现,就会拥有诗意人生。

3.彩色铅笔还画了什么?(出示第三小节)

(1)自由读,用“——”画出来。没错,还有葱郁的森林、雪松、小鸟、小屋、烟囱和太阳。

(2)出示图片,观察雪松的颜色、长势(青翠、茂盛),这是怎样的森林呢?

(3)葱郁的森林里有故事发生了,你们看雪松在干什么?拉着手的雪松是什么样子的?孩子们,站起来,伸出手,拉一拉,拉拉手,我们都是好朋友,森林里雪松们也是好朋友。我们来邀请小鸟唱歌吧!该怎么邀请呢?谁来试着邀请一下?

(4)谁能找出一个比喻句,把什么比做什么?仿照句子说一说:一个苹果般的太阳,又大又红。一个()般的(),又()又()。

(5)“结”是指植物生长果实。小屋的烟囱上结的是什么?烟囱上结苹果,多么不可思议的事情呀!你能读出这种不可思议吗?

4.我的彩色铅笔,是大森林的精灵。她还给我的彩色梦境带来了什么?(出示第四小节)

(1)齐读第四小节。

(2)“水果香”“季节风”可能画的是什么?“紫葡萄的叮咛”是什么样的画面?

(3)仔细看,末尾的省略号省略的是什么呢?省略号代表还有许许多多的梦境,就像小溪的水一样源源不断。谁能读出溪水汨汨流淌、永不停息的感觉?(个别赛读)

四、总结延伸

1.彩色铅笔就是大自然的精灵,滑着轻盈的舞步,从碧绿的草坪、鲜艳的花朵、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林,汇出了一幅幅色彩斑斓的画卷。真美呀!咱们一起美美地读整首诗吧!

2.师生合作拓展读《我有一盒水彩笔》。

3.自主作业。

五、板书设计

彩色的梦

草坪雪松

野花小鸟

天空太阳