3 一个接一个第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、能理解课文内容,知道北京是我国的首都,五星红旗是我们的国旗,产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2、认识13个生字,认识两个偏旁"心、方"。3、能正确、流利地朗读课文,并背诵课文。课前准备:生字卡片、课件教学过程:一、谈话导入新课,揭示课题。老师有个问题:谁去过北京?看到了什么?(你们说

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 一个接一个

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2025-10-26 06:17:36

来源学校

学校：左权县寒王乡段峪小学

3 一个接一个第一课时教学实录

未知

2025-10-26 06:17:36

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关键词：3 一个接一个第一课时教学实录

正文

教学目标:

1、能理解课文内容,知道北京是我国的首都,五星红旗是我们的国旗,产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

2、认识13个生字,认识两个偏旁"心、方"。

3、能正确、流利地朗读课文,并背诵课文。

课前准备:生字卡片、课件

教学过程:

一、谈话导入新课,揭示课题。

老师有个问题:谁去过北京?看到了什么?(你们说的太好了,)没去过北京的同学有什么感觉?有什么想法吗?勾起了老师一个强烈的愿望,不仅老师和同学们有这个愿望,在一个遥远的山村有一个小男孩同样有着这个愿望。今天,咱们一起欣赏一篇课文《我多想去看看》。引出课题,板书:我多想去看看

二、初读课文,整体感知:

(1)、教师范读:请大家打开课本----页,老师读一遍课文,小朋友们认真听,听后谈谈你听懂了什么?

(2)、学生齐读一遍课文,然后自由朗读课文,自主学习生字。把生字圈起来,多读几遍,给生字加上拼音。

(3)、读生字比赛:这首诗歌中有不少词用得可好了,我们来比比看,谁最聪明,读得最快。出示生字卡片,粘在黑板上,读对的,组词好的,当奖品分道组里去。认识偏旁:心方。

提问:你是怎么记住这些字的?(想:木目心;告:谜语一口咬掉牛尾巴;安:宝盖下面一女孩----)

(过渡:同学们真聪明,这么快就记住了这些生字,为了奖励你们老师还给你们带来北京的礼物,你们想看吗?展示课件,增强感受。)

关于本教案的常见问题

Q：3 一个接一个第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 一个接一个》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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