三位数乘两位数的估算主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

三位数乘两位数的估算教学目标:1.掌握三位数乘两位数的估算方法和整百数乘整十数的口算方法,能正确地进行整百数乘整十数的口算和三位数乘两位数的估算。2.通过口算和估算,进一步培养学生初步的逻辑思维能力。教学难点:三位数乘两位数的估算的方法教学准备:课件教学流程:一、复习引入小黑板出出示足球和乒乓球拍,

资料类型：教学教案文档

所属课文：三位数乘两位数的估算

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2018-05-11 09:45:00

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学校：重庆市渝北区龙兴中心小学校

三位数乘两位数的估算主要内容及教案内容

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关键词：三位数乘两位数的估算主要内容及教案内容

正文

三位数乘两位数的估算

教学目标:

1.掌握三位数乘两位数的估算方法和整百数乘整十数的口算方法,能正确地进行整百数乘整十数的口算和三位数乘两位数的估算。

2.通过口算和估算,进一步培养学生初步的逻辑思维能力。

教学难点:

三位数乘两位数的估算的方法

教学准备:课件

教学流程:

一、复习引入

小黑板出出示足球和乒乓球拍,并且标明“足球每个92元” ,“乒乓球拍每副30元” 。

教师:买20副乒乓球拍要多少元?买39个足球大约要多少元?二、新课

1.教学三位数乘两位数的估算。

出示例2:指名读题:明确问题,怎样列式?

你们能帮老师估算一下大约应该能卖多少元吗?

独立估算,写出过程

小组交流方法和结果,并说明理由。

反馈

3.教学“议一议”。

教师:下面我们再来探讨一个问题,怎样估算

45×510

引导学生提出多种估算的方法,如把510看作500,45 看作50来估算;把510看作500,45看作40来估算。

教师:估算出结果,看相差多少?

三、巩固练习

指导学生完成第60页第3题。

四、课堂小结

五、课堂作业

关于本教案的常见问题

Q：三位数乘两位数的估算主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数乘两位数的估算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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