查字典课时教案｜教案在线预览

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语文园地三音序查字法教学设计滨河小学李丹教学目标:1. 能找出音序,使学生掌握音序查字典的方法。2.激发学生使用字典这一工具书的兴趣,养成勤查字典的习惯。教学重点:1.熟练快速找出音序。2.会用音序查字法熟练地查字典。教学难点:用音序查字法查字典。工具:字典资源:课件、微课教学过程:一、导入学生进行

资料类型：教学教案文档

所属课文：查字典

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2018-05-30 16:07:00

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学校：临泽县滨河小学

查字典课时教案

未知

2018-05-30 16:07:00

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关键词：查字典课时教案

正文

语文园地三

音序查字法教学设计

滨河小学李丹

教学目标:

1. 能找出音序,使学生掌握音序查字典的方法。

2.激发学生使用字典这一工具书的兴趣,养成勤查字典的习惯。

教学重点:

1.熟练快速找出音序。

2.会用音序查字法熟练地查字典。

教学难点:用音序查字法查字典。

工具:字典

资源:课件、微课

教学过程:

一、导入

学生进行二字词语接龙,由不会写的字“旗”引出字典。

二、新授

1.播放微课,学生了解字典,认识字典。揭示今天学习的内容是音序查字法。

2.学生思考:什么是音序?介绍音序的定义,音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。学生跟视频先唱大写字母的名称音,再读大写字母的本音,同桌读一读字母卡片,翻字典看看大写字母的位置在哪里,课件出示大写字母,学生认读。

3.出示一组音节,让学生找出音序。尤其强调zh ch sh的音序。

4.出示一些字,学生写出一些字的音序。

5.教师说音序,孩子迅速从字典中找音序。

6.学生观看微课,音序查字法的步骤,学生交流音序查字法的步骤。

7.教师利用展台示范查字,学生观看。

8.教师说,学生同桌查字典。

9.教师给出字,学生独立查字典。

10.出示字,学生完成表格。

11.查字比赛,完成表格

12.练习

三、总结

字典是知识的源泉,无声的老师,字典虽小,却蕴藏着大智慧,它默默无闻的为我们解惑,让我们全体起立,一起鞠躬,对它表示深深的感谢!

评价说明:

黑板上画一座房子,住着一些孩子喜欢的动画人物,如喜洋洋、灰太狼、大头儿子等,谁喜欢哪个就送给哪个头像。

关于本教案的常见问题

Q：查字典课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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