约分、通分教案（名师）｜教案在线预览

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五年级数学——约分邹营小学:王晓光一:复习(1)说出能被2、3、5整除的数有哪些特征?( 2)什么叫公约数?说出下面每组两个数的公约数。18和24 12和30二:教学目标1 认识公因数和最大公因数,能找出两个非零自然数的公因数和最大公因数。2. 知道什么是互质数,能判断两个数是不是互质数。3.通过主

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所属课文：约分、通分

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2018-06-01 15:46:00

来源学校

学校：沈丘县莲池镇邹营小学

约分、通分教案（名师）

未知

2018-06-01 15:46:00

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关键词：约分、通分教案（名师）

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五年级数学——约分

邹营小学:王晓光

一:复习

(1)说出能被2、3、5整除的数有哪些特征?

( 2)什么叫公约数?说出下面每组两个数的公约数。

18和24 12和30

二:教学目标

1 认识公因数和最大公因数,能找出两个非零自然数的公因数和最大公因数。

2. 知道什么是互质数,能判断两个数是不是互质数。

3.通过主动学习和合作交流,进一步增强同学们的成功体验。

4.约分的方法及灵活运用。

三:授课过程

例:把化简

把分子和分母同时除以2,,9和12他们还有公约数3,把分子和分母同时除以3同上可得

(3和4已除1之外没有公约数是互质数,不可再约分)。

课堂练练:

判断下面哪些分数是最简分数?并说出为什么?

(找学生板演)

提高练习:

四:归纳总结:

1.认识约分是把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,把一个分数化简实际就是约分。

2.约分时尽量用口算,一般用分子和分母的公约数(1除外)去除分数的分子和分母,通常要除到得出最简分数为止。

五:作业布置:1 2 3

关于本教案的常见问题

Q：约分、通分教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《约分、通分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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