五相交与平行特级教师教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《五 相交与平行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

平行与相交教学目标:1.结合现实情境了解平行现象,理解平行线的意义,理解两条直线在什么情况下互相平行,体会平行线在现实生活中的作用。2.掌握平行线的画法。3.经历探索平行的学习过程,在学习过程中获得成功体验。教学过程:一、引入新课孩子们,今天我们一起来探讨平行与相交。摆一摆,画一画。要求:动手摆一摆

资料类型：教学教案文档

所属课文：五相交与平行

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2018-04-17 10:30:00

来源学校

学校：重庆市铜梁区太平小学

五相交与平行特级教师教学实录

未知

2018-04-17 10:30:00

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关键词：五相交与平行特级教师教学实录

正文

平行与相交

教学目标:

1.结合现实情境了解平行现象,理解平行线的意义,理解两条直线在什么情况下互相平行,体会平行线在现实生活中的作用。

2.掌握平行线的画法。

3.经历探索平行的学习过程,在学习过程中获得成功体验。教学过程:

一、引入新课

孩子们,今天我们一起来探讨平行与相交。

摆一摆,画一画。

要求:动手摆一摆你手中的两支铅笔,并在纸上用直线把它们的位置关系表示出来。

二、进行新课

1.认识平行线。

(1)什么是平行线?

同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。

(2)生活中的平行线。

你能说出一些互相平行的例子吗?

2.画平行线。

如何画平行线呢?

(1)想办法画。

在方格纸上画,在直尺的两边画。

(2)借助工具来画出平行线。

除了这样画出平行线外,我们还可以借助直尺、三角尺这样的工具来画出平行线。我们可以用两个三角板或一个三角板和一把直尺画平行线。

教师示范画平行线后,学生照老师的方法画平行线。

首先按住三角尺,沿着三角尺的一条直角边画出一条直线。再用直尺靠紧三角尺的另一条直角边,然后用右手轻轻地按住三角尺向上移动,最后在移动后的位置再画上直线。

(3)画出这条直线的平行线。

一合,二靠,三移,四画。

你画对了吗?

(4)经过A点画出已知直线的平行线。

按照刚才的方法画。

用画平行线的方法还可以检验两条直线是不是互相平行的。

三、巩固练习

1.下面各组直线,哪组相交,哪组互相平行?

2.下面哪两条直线互相平行?为什么?

关于本教案的常见问题

Q：五相交与平行特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《五相交与平行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

五相交与平行特级教师教学实录