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人教版语文五年下册第三单元习作《发言稿》教学设计扎龙乡边屯中心小学校褚艳丽教学内容:《语文园地三:习作》教学目标:学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用。教学重难点:学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用。课时安排:一课时.教学过程一、了解发言稿课前收集发言稿,如:班委竞选发言稿、班队会发言稿等,课
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习作教学设计模板
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人教版语文五年下册第三单元习作《发言稿》教学设计
扎龙乡边屯中心小学校褚艳丽教学内容:《语文园地三:习作》
教学目标:学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用。
教学重难点:学会写发言稿,体会发言稿在生活中的作用。
课时安排:一课时.
教学过程
一、了解发言稿
课前收集发言稿,如:班委竞选发言稿、班队会发言稿等,课堂上进行朗诵。从感性上了解发言稿,体会发言稿的作用。
二、明确发言稿的写作特点
1.读一读搜集到的发言稿,从内容上进行分析,包括哪些部分?
2.小结:发言稿的内容根据具体需要、具体环境而定。一般要写清楚为什么,介绍自己的想法、优势,有哪些设想。
三、尝试写作
1.根据习作提示选择自己写作的情景和内容。
2.明确习作要求:内容具体、适合当时的需要;感情真实;语句通顺。
3.学生自由写作。
四、评改、交流
1.小组内互评互改。(评改标准参照习作要求。)
2.学生读自己的习作,结合习作中存在的问题师生共同评改。
3.教师小结。
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