8 彩色的梦优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《彩色的梦》公开课教学设计长丰县柘塘小学管冬梅教学目标:1.知识与技能(1)会认9个生字,会写9个生字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文,说说小作者用铅笔画出的彩色的梦。(3)仿照诗歌写一些自己想用彩色铅笔画些什么?2.过程与方法引导学生独立阅读诗歌,想象诗歌描绘的意境,体会儿童丰富的想象力,激发

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 彩色的梦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-18 09:35:00

来源学校

学校：长丰县柘塘小学

8 彩色的梦优质课教案内容

未知

2018-05-18 09:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8 彩色的梦优质课教案内容

正文

《彩色的梦》公开课教学设计

长丰县柘塘小学管冬梅

教学目标:

1.知识与技能

(1)会认9个生字,会写9个生字。

(2)正确、流利、有感情地朗读课文,说说小作者用铅笔画出的彩色的梦。

(3)仿照诗歌写一些自己想用彩色铅笔画些什么?

2.过程与方法

引导学生独立阅读诗歌,想象诗歌描绘的意境,体会儿童丰富的想象力,激发学生读儿童诗的兴趣。

3.情感态度与价值观

有感情的朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,体会儿童丰富的想象力,感受幸福童年快乐的生活。

教学重点:

1.会认9个生字,会写9个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,说说作者用铅笔画出彩色的梦。教学难点:

1.仿照诗歌写一写自己想用彩色铅笔画些什么?

2.引导学生独立阅读课文,体会儿童丰富的想象力,激发学生读儿童诗的兴趣。

教学准备:

多媒体课件。

教学过程:

一、新课导入

谈话导入,进入课题。

二、初读课文,整体感知

1.听录音。

2.学生自主读课文,要求读准字音,读通句子。

3.标一标课文一共有几个小节。

4.检查字词读音。

5.指导写字(重点指导梦、般)。

三、精读课文

出示句子:“我有一大把彩色的梦。”

1.指名读句子,抓住“彩色的”,读出喜悦的心情。

2.齐读。

师:这么多彩色的梦,他们是什么样子的呢?

出示句子:“我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。”

1.指名回答。

2.用“有的······有的······有的······”仿写句子。

师:我有这么一大把彩色的铅笔,我会拿他们来画些什么呢?谁来读一读?

1.指名读第二节,其他同学仔细听,圈出小作者都用彩色铅笔画出了什么。

2.指名说,教师板书。

3.教师范读。

4.学生边读边想象。

5.教师引读。

师:同学们,我们用彩色铅笔还画出了什么?

出示第三节。“在葱郁的森林里,……又大___又红!”

1.指名读。

2.集体朗读。

3.用自己的话说说彩色铅笔画出的梦是什么。

出示第四小节:“我的彩色铅笔,……在溪水里流动……”

1.集体朗读。

2.教师引读。

四、拓展延伸

1.教师出示诗歌,学生朗读。

2.试着仿照第二小节仿写,小组合作。

3.作品展示,评价。

五、课文总结

六、布置作业

七、板书设计

8彩色的梦草坪

野花

天空

……

关于本教案的常见问题

Q：8 彩色的梦优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 彩色的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8 彩色的梦优质课教案内容