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《电子计算机与多媒体》教学设计教学目标:1、学会生字,读写词语。2、正确流利地朗读课文。3、通过学生提问学生回答,学习课文内容。4、理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机飞速发展的趋势。教学重难点:了解电子计算机与多媒体的关系。教学课时:1课时教学过程:1、图片导入,引起学生的兴

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5 电子计算机与多媒体ppt配套教案板书设计

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5 电子计算机与多媒体ppt配套教案板书设计

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关键词:5 电子计算机与多媒体ppt配套教案板书设计

正文

《电子计算机与多媒体》教学设计

教学目标:

1、学会生字,读写词语。

2、正确流利地朗读课文。

3、通过学生提问学生回答,学习课文内容。

4、理解课文内容,初步了解电子计算机与多媒体的关系,感悟计算机飞速发展的趋势。

教学重难点:

了解电子计算机与多媒体的关系。

教学课时:1课时

教学过程:

1、图片导入,引起学生的兴趣。

师:在上课前,给大家看一下图片猜一猜,这是一张什么样的图片?有人知道吗?其实它就是世界上第一台电子计算机叫“埃尼阿克”,今天我们就来学习一篇关于电脑知识的课文。(板书:电子计算机与多媒体)

2、学习生字

A、电脑出示生字:诞生、繁衍、角色、处理、媒体,请学生朗读。

B、强调“诞”易写错和与它相似的词语。

C、提醒学生“角”与“处”的读音。

3、生自由朗读课文,勾画出自己不懂的地方。

4、小组合作学习:请同学们进行小组讨论,试着提出几个自己感兴趣或者不懂的问题和大家讨论。

(设想学生提出的问题有:1、什么是计算机?计算机又称为什么?为什么把计算机称为电脑?2、什么是多媒体?什么是媒体?它们的功能是什么?3、电脑和多媒体有什么关系呢?4、“十八武艺”是什么意思?5、“秀才不出门,尽知天下事”是什么意思呢?6、计算机为什么会越来越“神”?7、第一台电子计算机是怎样诞生的?) 5、布置作业:

A、摘抄本课你喜欢的句子。

B、发挥你的想象,你认为未来的计算机会变成什么样的?

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关于本教案的常见问题

Q:5 电子计算机与多媒体ppt配套教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《5 电子计算机与多媒体》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。