12 坐井观天优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《坐井观天》宁晋县第一实验小学:王雪教学目标:1、学习并掌握本课的生字新词。2、整体感知课文内容,说说课文的主要内容。3、正确、流利地朗读课文。教学重点:认识三个生字,会写一个生字。教学难点:能分角色有感情地朗读课文。教学方法:读中品味,读中感悟。教学过程:一、解题引题,就题质疑小朋友们都特别喜欢听

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 坐井观天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-22 02:26:00

来源学校

学校：宁晋县第一实验小学

12 坐井观天优质课教案内容

未知

2018-05-22 02:26:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 坐井观天优质课教案内容

正文

《坐井观天》

宁晋县第一实验小学:王雪教学目标:1、学习并掌握本课的生字新词。

2、整体感知课文内容,说说课文的主要内容。

3、正确、流利地朗读课文。

教学重点:认识三个生字,会写一个生字。

教学难点:能分角色有感情地朗读课文。

教学方法:读中品味,读中感悟。

教学过程:

一、解题引题,就题质疑

小朋友们都特别喜欢听故事,是吗?今天,我们就来学习一个非常有意思的故事。

板书课题,学生书空课题,齐读课题。

观:看。那么坐井观天呢?就是坐在井里看天。读了课题你们想知道些什么?

二、范读课文

学生带着疑问听老师范读课文。

三、初读感知

1、这么有趣的故事,同学们也一定非常想读,在读课文之前,老师有一个要求:(1)圈出文中的生字,读准字音,读通句子。

学生自由读文。

看大家读得这么认真,生字都解决了吗?

(2)出示带拼音的生字卡。

Yan ji xin

沿际信

指名读,找三个同学。

(3)拼音不见了,你还会读吗?

指名读,齐读。

(4)生字读得这么好,相信你一定有好的方法记住它们吧?

“信”熟字加偏旁亻+言阳换际换一换加一加的方法阝+示

学生回答。

同学们看同一个字,可以用不同的方法来识记。

我这还有一个谜语“几口水”是什么字?用换一换“铅”换成“沿”。同学们的方法真不错,“沿”还是我们要写的生字呢,出示带有田字格的“沿”,仔细观察,哪些笔画需要大家注意,右边的“几”没有钩。

认真看老师板书,先写三点水,再写撇,撇要压线,接着写横折弯,最后写口,请同学们轻轻翻开书,快速拿起笔在书上写一个“沿”吧,注意执笔姿势。一尺,一寸,一拳。

写完后同桌互评,写得好就竖起大拇指吧。

2、同学们真棒,下面我们再读课文思考:课文讲了一件什么事?

同学们读文思考回答:青蛙和小鸟在争论天的大小的事。它们在哪

里争论呢?

过渡:青蛙坐在井里,怎么会和小鸟发生争论呢?请小朋友找一找,是怎么回事?

过渡:青蛙和小鸟聊了起来,它们聊了什么?

1、自由读,找出它们的对话,划出来。分角色读对话。

2、学习第一次对话。

指名读,你明白了什么?

青蛙的感觉怎么样?心情怎么样?谁能当青蛙也奇怪地问小鸟。能读好吗?指名感情读。

小鸟飞了一百多里看到了什么?小鸟们飞了那么远,能读好吗?

指名感情读,再次读。

一问一答叫对话,找出书中还进行了几次对话,划出来。

小结:小朋友们知道了青蛙和小鸟在争论天到底有多大,这到底是怎么回事呢?下节课我们继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：12 坐井观天优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 坐井观天优质课教案内容