11 葡萄沟评课稿｜教案在线预览

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《葡萄沟》第二课时教学计划丽景小学朱红菊教学目标:1、有感情地朗读课文,在朗读中体会葡萄沟的美好。2、重点理解:“茂密”、“一大串一大串”、“五光十色”、“热情好客”等重点词语和句子。3、激发学生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学重点:抓住重点词句,有感情地朗读课文,在朗读中体会葡萄沟的

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所属课文：11 葡萄沟

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2020-10-21 10:30:52

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学校：肥西县上派镇丽景小学

11 葡萄沟评课稿

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2020-10-21 10:30:52

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关键词：11 葡萄沟评课稿

正文

《葡萄沟》第二课时教学计划

丽景小学朱红菊

教学目标:

1、有感情地朗读课文,在朗读中体会葡萄沟的美好。

2、重点理解:“茂密”、“一大串一大串”、“五光十色”、“热情好客”等重点词语和句子。

3、激发学生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。

教学重点:抓住重点词句,有感情地朗读课文,在朗读中体会葡萄沟的美好。

教学难点:领略葡萄沟的风土人情,培养学生热爱祖国热爱少数民族人民的思想感情。

教学过程:

一,复习导入

通过上节课的学习,我们知道了葡萄沟真是个盛产水果的好地方,那么葡萄沟不仅是盛产水果的好地方,还是个景美,人美的好地方,现在我们就一起走进课文的第二自然段。

二,精读感悟

1,学习第二自然段(9)

(1)请同学们自由的朗读课文,认真地思考:葡萄沟的葡萄给你留下了怎样的印象?你是从哪些句子中体会的?同学之间相互交流,请小组代表回答。

(2)生回答,师总结。(从葡萄种得多,结得多,种类多,收得多,感受葡萄的美,感受新疆人的热情好客。)对重点句子引导。(3)让我们在读中感受葡萄的多,美,感受维吾尔族老乡的热情好客。

(4)男女生分组读。

总结:葡萄沟葡萄好,人也好,让我们不得不说——葡萄沟真是个好地方。

2.学习第三自然段。(7分钟)

(1)品尝了甜甜的葡萄,下一站我们去看看葡萄干是怎么做的。请同学们默读课文第三自然段并用横线画出葡萄干制作的过程。(学生汇报。)

(2)出示课件解说

(3)再读读写葡萄干的这句话,用一个词来概括葡萄干的颜色和味道。

(4)世界上最甜的葡萄在葡萄沟,葡萄干是色鲜味甜,老乡又如此热情好客,让我们不由得竖起大拇指称赞道──葡萄沟真是个好地方。

小结:同学们欣赏完了葡萄沟,观赏了葡萄干的制作方法。此时,你最想对葡萄沟说什么?千言万语汇作一句话──葡萄沟真是个好地方。你们喜不喜欢这个地方呢?自豪地再读一遍。

附板书设计:(总结概括)(1分钟)

风景美

葡萄沟人美好地方

葡萄干出名

四、快乐阅读(10分钟)

(必读)《吐鲁番》

《世界葡萄植物园》

《火焰山》

(选读)《吐鲁番之最》

《维吾尔族的戴帽习俗》

《新疆奶茶》

五、快乐写话(10分钟)

1. 夸夸自己的家乡(可以模仿课文写,写家乡好看的,好玩的,好吃的……)

2.写一写新疆给你留下了哪些美好的印象。

关于本教案的常见问题

Q：11 葡萄沟评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 葡萄沟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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