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《好仁不好学，其弊也愚》导学提纲班级：_________组名：_________姓名：__________使用时间：__________ 第一课时一、学习目标——导1．朗读并翻译全文2．识记并掌握文中的文言基础知识。二、自主学习——思1 、给加点字注音：邑（）吾语（）女绞（）笃（）2、找出通假字，并
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七、好仁不好学，其蔽也愚教学评价实录
未知
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关键词：七、好仁不好学，…教学评价实录
正文
《好仁不好学，其弊也愚》导学提纲
班级：_________组名：_________姓名：__________使用时间：__________
第一课时
一、学习目标——导
1．朗读并翻译全文
2．识记并掌握文中的文言基础知识。
二、自主学习——思
1 、给加点字注音：
邑（
）
吾语（
）女
绞（
）笃（
）
2、找出通假字，并进行解释。
女闻六言六蔽乎？
（
）
好知不好学
（
）
今也则亡，未闻好学者也。（
）
弟子入则孝，出则弟。（
）
3、解释下列常见实词
好古，敏以求之者也（
）
困而不学，民斯为下矣（
）
居！吾语女（
）（
）
好信而不好学，其蔽也贼
（
）
故旧不遗，则民不偷
（
）（
贤贤易色（
）
（
）
就有道而正焉（
）
事君能致其身（
）（
）
不学《诗》，无以言（
）
好直不好学，其蔽也绞
（
）
慎而无礼则葸（
）
4、特殊句式
学而知之者，次也（
）
君子笃于亲，则民兴于仁（
）
十室之邑，必有忠信如丘者焉（
）
三、合作探究——议、展、评
1、翻译并熟读十一则内容
畏葸（
）
）
）
（
四、当堂检测——检
[来源:Zxxk.Com] 1、解释虚词“而”
生而知之者，上也
恭而无礼则劳
鲤趋而过庭
2、解释虚词“之”
生而知之者，上也
不如丘之好学也
古之学者为己
又闻君子之远其子也
《好仁不好学，其弊也愚》导学提纲
班级：_________组名：_________姓名：__________使用时间：__________
第二课时
一、学习目标——导
1、理清每则所讲的基本内容，并合理分类。
2、理解文中孔子所说的为什么要学，何为“好学”以及
“好学”的基本内涵。
3、明白学习的重要性，理解孔子对道德修养的极端重视。
二、自主学习——思
1、全文有十一则，大致从三方面来介绍“学”，请你通过对文段的理解加以分类，（即理清全文思路）。
为什么要学（第
则）
什么是好学（第
则）
学的基本内涵
：学什么（第
则）
三、合作探究——议、展、评
[来源:Z&xx&k.Com] 1、明确为什么要学？
孔子认为学习的原因是什么？[来源:学#科#网]
[来源:学科网]
2、明确何为“好学”？
孔子好学，更爱好学之人。孔子三千弟子，独一个弟子受孔子的倍加称赞。更称好学之人，独此一个！那就是颜回！那么，孔子认为，怎样才能称是好学之人呢？（结合文中的语段）
3、理解学习的基本内涵（学什么）
有了好学的精神，我们该学什么呢？孔圣人又是怎样教导我们的？请同学们根据文段，思考，孔圣人所说的学习，学的是什么？
四、当堂检测——检
[来源:学*科*网] 从学习中，我们总结出，孔子所侧重的学习，在于“修身”与“学礼”。这个跟我们现代的教育有了很大的区别。社会发展了，科学进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是，我们越来越注重学习科学文化知识和技能，成就高科技生活。那么，孔子的教学思想，是否已经不受用了呢？这让我们不得不思考，现代社会中，学习先进的技能和培养良好的品德，孰轻孰重？
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