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>教学设计复数代数形式的四则运算,即复数代数形式的加法,减法,乘法和除法,重点是加法和乘法.复数加法和乘法的法则是规定的,其合理性表现在与实数加法,乘法的法则是一致的,而且实数加法,乘法的有关运算律在这里仍然成立.减法是加法的逆运算,除法是乘法的逆运算的规定也与实数运算是一致的.所以对于高中生来说,
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- 所属课文：3.2.2 复数代数形式的乘除运算
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3.2.2 复数代数形式的乘除运算教学设计(教案)
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关键词：3.2.2 复数代数形式…教学设计(教案)
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<<复数代数形式的乘除运算>>教学设计
复数代数形式的四则运算,即复数代数形式的加法,减法,乘法和除法,重点是加法和乘法.复数加法和乘法的法则是规定的,其合理性表现在与实数加法,乘法的法则是一致的,而且实数加法,乘法的有关运算律在这里仍然成立.减法是加法的逆运算,除法是乘法的逆运算的规定也与实数运算是一致的.所以对于高中生来说,法则易于理解和接受,只需采用类比的思想方法,再利用i21,就可以将复数的四则运算归结为实数的四则运算了. 鉴于以上分析,本堂课的教学宜教师少讲,学生多练,练悟结合,从而达到熟能生巧的效果.
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