12 夜晚的实验教案3｜教案在线预览

资料摘要

《12、夜晚的实验》教学设计王猛小学黄炳扬教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 09:15:00

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学校：灵山县陆屋镇王猛小学

12 夜晚的实验教案3

未知

2018-04-27 09:15:00

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关键词：12 夜晚的实验教案3

正文

《12、夜晚的实验》教学设计王猛小学黄炳扬

教学要求:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

2、能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。

3、通过朗读、复述等一系列语言训练,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

教学重点:

1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

2、感受科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

教学时间:第二课时

一、激趣揭题:齐读课题,从课题你读懂什么?

二、精读指导。

1、默读,思考:斯帕拉捷共做厂几次实验?分别是怎样做的?结果怎样?交流。

2、精读第二段。实验的时间:第一次实验的情况:指导学生品词品句

3、默读第五、六自然段,说说说一说蝙蝠是飞行靠什么辨别方向及物体的?

4、齐读课文最后一段,说说你们从中受到什么启发。

三、课外作业

1、学了这篇课文之后,你们有什么感受呢?请写下来。

2、除了课文这几个实验,你还有什么方法让蝙蝠飞行迷失方向。四、总结全文。

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 夜晚的实验教案3