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第一课时:[教学内容] 计算工具的演变(第45页)[教学目标]通过计算工具的演变过程,渗透数学文化教育。[教学重、难点]计算工具的演变过程的资料收集,渗透数学文化教育。[教学准备] 教学挂图、学生每人收集的有关计算工具的演变过程的资料。[教学过程]一、小组交流每人查找的资料:1、每人读自己查找的资料
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数学阅读 计算工具的演变教学设计内容推荐
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关键词：数学阅读 计算工具的演变教学设计内容推荐
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第一课时:
[教学内容] 计算工具的演变(第45页)
[教学目标]
通过计算工具的演变过程,渗透数学文化教育。
[教学重、难点]
计算工具的演变过程的资料收集,渗透数学文化教育。
[教学准备] 教学挂图、学生每人收集的有关计算工具的演变过程的资料。[教学过程]
一、小组交流每人查找的资料:
1、每人读自己查找的资料
2、小组汇总所查资料
3、写出计算工具演变的过程
二、全班交流查找的资料
1、小组汇报
2、相互补充资料
三、小结。
通过计算工具的演变过程,渗透数学文化教育。
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