1 长江之歌教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

1、长江之歌教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会5个生字,理解由生字组成的词语。3.通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。教学重点:有感情地朗读课文,背诵课文。教学难点:理解诗歌语言,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教具准备:地图、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长江之歌

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2018-03-28 16:06:00

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学校：钦州市钦北区板城第一小学

1 长江之歌教学评价实录

未知

2018-03-28 16:06:00

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关键词：1 长江之歌教学评价实录

正文

1、长江之歌

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会5个生字,理解由生字组成的词语。

3.通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。

教学重点:

有感情地朗读课文,背诵课文。

教学难点:

理解诗歌语言,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

教具准备:地图、PPT

教学时间:两课时

教学设计:

第一课时

一、导入新课,激发兴趣。

1.同学们,今天我们学习一首赞美长江的诗歌。(板书:长江之歌)

《长江之歌》是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词。

2.出示地图,指出长江的位置和所流经的地方。

3.你们对长江有什么了解呢?请同学们自由说说看。

4.放录音:《长江之歌》歌词豪放,歌声雄浑,我们一起来欣赏。二、初读指导。

1.自学生字词。

(1)自由读课文,画出不认识、不理解的字词。

(2)描红田字格中的生字。

(3)查字典并联系上下文,理解下列词语的意思:

丰采依恋荡涤尘埃磅礴灌溉

2.检查处学效果。

(1)出示词语:

乳汁哺育挽起荡涤尘埃灌溉奔去各奔东西

(2)指名逐词读,指点学生从平翘舌音、前后鼻音、一字多音等方面区分加点字读音的异同。

(3)理解词语的意思:

3.各自轻声试读课文。

4.分节指名朗读课文。教师相机指点。

5.四人小组自由读课文,讨论:哪些地方读懂了?互相交流。三、指导写字。

1.出示生字:

乳汁哺挽涤埃灌溉

2.指导写字:

乳:左右基本等宽。

汁、哺、挽、涤、埃:左窄右宽。

灌、溉:左窄右宽,因笔画较多,写时要紧凑一些。

3.学生练习写字,教师巡视指导。

四、作业设计:1、抄写课文2次;2、书写生字。

板书设计:

长江之歌

赞美——你无穷的源泉

依恋——你有母亲的情怀

关于本教案的常见问题

Q：1 长江之歌教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长江之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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