1 爱护集体荣誉名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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北师大版《品德与社会》五年级下册《“法”在我身边》教学设计何艳珍教学内容：课本第25——29页的内容学习目标：1、了解与小学生生活密切相关的各项法律。2、知道法律广泛地存在于日常生活中，并且与每个人相伴终身。3、知道宪法是我国的根本大法。4、初步知道法律赋予每个公民的权利和义务。教学课时：1课时教学

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所属课文：1 爱护集体荣誉

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2018-05-02 13:59:00

来源学校

学校：广州市番禺区沙湾镇京兆小学

1 爱护集体荣誉名师教学视频（文字实录）

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关键词：1 爱护集体荣誉名师教学视频（文字实录）

正文

北师大版《品德与社会》五年级下册

《“法”在我身边》教学设计

何艳珍

教学内容：课本第25——29页的内容

学习目标：

1、了解与小学生生活密切相关的各项法律。

2、知道法律广泛地存在于日常生活中，并且与每个人相伴终身。

3、知道宪法是我国的根本大法。

4、初步知道法律赋予每个公民的权利和义务。

教学课时：1课时

教学过程：

一、创设情景，导出主题。

1、出示案例，让学生说说看法。

2、提问：遇到这些情况，我们可以通过什么途径来解决？

3、小结：可见“法”就在我们的身边。那法律与我们有没有关系？有同学说：“小学生犯法没事，犯了法也不会被处理”，这种说法对不对呢？今天，我们就来了解一下我们国家的一些法律。

板书课题：“法”在我身边

二、互动交流，认识法律。

1、学生阅读课本25——29页，结合平时的看书看报、听收音机、看电视新闻等，了解到我国有哪些法律。

2、交流汇报，教师随机出示有关法律的名称。

3、小结：同学们知道的法律还真多！（板书：知法）

同学们知

道吗，你们所讲的这些法律都是由《中华人民共和国宪法》制定的，《宪法》是我们国家的根本大法。

三、明辨是非，懂得法律。

（一）案例分析。

1、师：知法还要懂法，现在老师出示几个案例，让同学们来判断，看看你们是否真的懂法律了。(板书：懂法) 2、出示三个案例。让学生判断对或错，并说出原因。

（二）知识小擂台。

1、师：今天同学们了解了这么多的法律知识，现在老师摆个法律小擂台，看哪组能做擂台主，好吗？

（1）必答题。（每组答一题，答对加10分，答错不给分。）

（2）抢答题：（以判断对或错的形式出现，谁先举手谁先答，答对加10分，）

3、师：看来同学们都懂得不少法律。对于我国的法律，我们每个人不但要知法，懂法，更重要的是要守法。（板书：守法）

四、明镜高悬，严守法律。

1、（过渡）师：可是，有些人为了个人的利益，又或者一时的糊涂，常常做出一些不合法的行为。大家现在就来说说，你知道有哪些不守法的现象？

2、全班交流。

3、师小结：这些不守法的人是要受到法律的制裁的，轻者要罚款、拘留，重者要坐牢，甚至要偿命，所以我们一定要严守法律。

五、以法导行，宣传法律。

1、生活中有法，法律就在我们的身边，它像一位隐身的天使，你找到了它，学会了使用它和遵守它，它就会永远保护你；如果你去违反它，它就会惩罚你。要做到守法，就要从我做起，从身边做起。（出示建议）

2、推荐学生中午收看中央一台12点30分播出的《今日说法》。

板书设计：

“法”在我身边

知法

懂法

守法

权利

义务

关于本教案的常见问题

Q：1 爱护集体荣誉名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 爱护集体荣誉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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