7.铸我长城教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

课题名称：飒爽英姿教材分析：本节课是六年级下册第三单元的一课，让学生对人民解放军的组成，人民解放军的现代化进程进行了解。使学生了解我军现代化建设取得的新成就学情分析：学生对于这部分知识了解很少，可通过视频资料等让学生多加了解。教学目标：1、让学生对人民解放军的组成，人民解放军的现代化进程进行了解

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.铸我长城

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2018-04-04 08:29:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

7.铸我长城教学设计(教案)

未知

2018-04-04 08:29:00

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关键词：7.铸我长城教学设计(教案)

正文

课题名称：飒爽英姿

教材分析：

本节课是六年级下册第三单元的一课，让学生对人民解放军的组成，人民解放军的现代化进程进行了解。使学生了解我军现代化建设取得的新成就学情分析：学生对于这部分知识了解很少，可通过视频资料等让学生多加了解。

教学目标：

1、让学生对人民解放军的组成，人民解放军的现代化进程进行了解2、使学生了解我军现代化建设取得的新成就教学重难点：使学生了解我军现代化建设取得的新成就

教学准备：

教师准备---视频资料

学生准备---视频资料

教学过程：

一、

情境导入，激发兴趣。

教师组织学生观看三军仪仗队的阅兵式录像，了解人民解放军的三军组成。

提问：

1、

通过看录像，你认为人民解放军有着怎样的精神状态？

通过这一问题使学生感受到人民解放军的士气于英姿

2、

刚才我们在录像中看到人民解放军的装束为什么会不同？

通过这个问题引导学生知道人民解放军有陆、海、空三个兵种。

二、

阅读资料，深入了解。

教师让学生阅读88页相关连接和89页知识点滴

教师补充些材料进行讲解。

学生对各兵种和八一建军节的来历作简要介绍。

三、

实践活动，体验生活。

组织学生观看战士平时训练的录像，切实感受战士的坚毅与刻苦。

学习看完录像谈感受

小组活动，查找资料

组织学生阅读中国军事史上的第一和我国新型武器简介。

学生互相交流一下新型的武器。

组织学生分小组查找资料，了解我军的武器装备等情况，从而激发学生的自豪感。

小结：新中国武装力量的发展过程，是一个不断走向现代化的过程，从当年的小米加步枪发展到如今包括远程导弹在内的现代化武器装备，全国人民特别是军队的科技人员为此做出了巨大的努力。我军的武器装备虽然与发达国家还有一定的差距，但已经形成了具有强大战斗力的比较完善的现代化体系。

板书设计：飒爽英姿

陆、海、空三军

关于本教案的常见问题

Q：7.铸我长城教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.铸我长城》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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