资料摘要
《外婆的澎湖湾》教学设计教学目标：1.通过学唱歌曲，培养学生健康向上的审美情趣。2.让学生学会正确用活泼明亮的歌声来演唱歌曲。3.通过学生自制小乐器为歌曲伴奏，培养学生动手动脑的能力。教材分析：这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了
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唱：划船歌 外婆的澎湖湾PPT及课堂实录内容
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关键词：唱：划船歌 外婆的澎湖湾PPT及课堂实录内容
正文
《外婆的澎湖湾》
教学设计
教学目标：
1.通过学唱歌曲，培养学生健康向上的审美情趣。
2.让学生学会正确用活泼明亮的歌声来演唱歌曲。
3.通过学生自制小乐器为歌曲伴奏，培养学生动手动脑的能力。
教材分析：
这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式，二段体结构，抒发了对美丽家园的赞美之情。
教学重难点：
1.能流畅完整地有感情演唱歌曲。
2.用自制的小乐器准确地为歌曲伴奏。
教具准备：
钢琴、音响一套、磁带、课件、自制打击乐器、铃鼓、
教学过程：
一、审美体验：
今天老师带来了一首歌曲，请同学们欣赏完后告诉我你的心情是怎样的？﹙快乐的、愉快的﹚
听了《童年》这首歌会让你想起哪些愉快的事？﹙生介绍﹚
二、自主探究：
1.童年是开心的快乐的，让我们来听听这首歌，它会给你带来什么样的感受？﹙快乐、轻松、温暖的﹚
2.介绍歌曲创作背景。
3.让我们再来听听这首歌，同学们小声随。
4.这首歌曲歌词美在哪里？让我们一起来读一读。
5.这么美的歌词我们该用什么样的情绪演唱能表现出来呢？随录音轻唱。
6.随师琴轻唱，重点练切分音处。
7.完整的跟琴演唱歌曲。
8.有感情的随录音演唱。
三、创作表现：
1.师出示铃鼓并为歌曲范奏。
2.请几名生上台利用自制小乐器为歌曲伴奏，其余生边唱边拍手。
3.分组演唱，一组唱、一组拍手、一组用打击乐伴奏。
4.总结：这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的澎湖湾可爱的家园赞美之情。也勾起童年美好时光的怀想，希望同学们通过同学们通过今天学习的这首歌，珍惜现在所拥有的一切，快乐的过好每一天。
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关于本教案的常见问题
Q：唱：划船歌 外婆的澎湖湾PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《唱：划船歌 外婆的澎湖湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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