木瓜恰恰恰名师教学设计2｜教案在线预览

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四年级下册木瓜恰恰恰谈南路小学赵士粲教学目标：1、能用热情、欢快的声音演唱歌曲。 2、能正确演唱歌曲的弱起小节和切分节奏。教学过程：1、导入：今

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所属课文：木瓜恰恰恰

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2018-06-07 16:09:00

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学校：石家庄市谈南路小学

木瓜恰恰恰名师教学设计2

未知

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关键词：木瓜恰恰恰名师教学设计2

正文

四年级下册

木瓜恰恰恰

谈南路小学赵士粲

教学目标：1、能用热情、欢快的声音演唱歌曲。

2、能正确演唱歌曲的弱起小节和切分节奏。

教学过程：

1、

导入

：今天老师给大家带来了一首“叫卖歌曲”（板书）什么叫“叫卖歌曲”呢？（生回答）：叫卖歌曲是在一种叫卖调的基础上发展起来的歌曲。大家比较熟知的有《卖汤圆》《卖报歌》等，这类歌曲生活气息很浓厚，富有风趣。

今天给大家带来的歌曲叫——木瓜恰恰恰（出示课题）

2、

初步感受歌曲。

①

听范唱录音，提问：这首歌曲演唱了什么内容？

②

复听。提问：这首歌曲可以分为几个乐段？

3、

学唱歌曲。

学唱第一乐段。

①

聆听第一乐段，有几个乐句？

②

每个乐句的节奏有什么特点？

③

你能随音乐打击节奏吗？

④

自选打击乐器演奏，加入声势动作。

学唱第二乐段

①

听范唱，提问：这歌乐段有几个乐句组成？

②

学生模仿老师，学唱第二乐句。

③

复听，提问：他的节奏有什么特点？

④

切分节奏知识点学习。

⑤

加速跟节奏演唱。

学唱第三乐段。

①

聆听，观察与第一乐段是完全重复还是变化重复？

②

试着填词来演唱第三乐段。

4、整体演唱歌曲。

①随伴奏演唱。

②用多种形式演唱。

5、出示图片，了解千岛之国——印度尼西亚。

《木瓜恰恰恰》是印尼流行很广的一首歌曲，看图片，初步了解一下它的风土人情和物产特点。

关于本教案的常见问题

Q：木瓜恰恰恰名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《木瓜恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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