江山如此多娇主要内容及教案内容优秀教案

《江山如此多娇—奔腾的江河》教学设计

九化小学 齐冰

教学准备：教师准备：

1、歌曲《我的中国心》。

2、搜集长江风光的录像，并进行剪辑、黄河壶口的图片；搜集赞美长江、黄河的诗篇及歌曲；搜集长江、黄河受污染、受破坏的资料。

学生准备：

1、长江、黄河的相关资料。（长江、黄河的长度、源头；长江、黄河受污染、受破坏的资料。）

2、搜集赞美长江、黄河的诗篇及歌曲。

教学过程：

一、激趣导入

1、师：有这样一首歌，它唱遍了神州，唱响了世界，唱进了了每个中国人的心！这首歌就是《我的中国心》，让我们来听一听。

2、播放歌曲《我的中国心》。

3、师：就是这首歌打动了亿万中国人的心, 歌词中出现了两个最具民族代表性的江河，你能找到吗? （长江黄河）今天就让我们走进奔腾的江河（板书：奔腾的江河）

【设计意图：与学生充分互动，以歌曲抒情，调动课堂的氛围，帮助学生以愉快的心情进入思品课堂学习。】

二、认识长江、黄河。

1、看看地图，识别河流。

这条“几”字形的河流就是黄河，像“V”字形的这条就是长江。

2、完成表格：（出示表格）

长江知多少

我国第几长河

世界第几长河

长度（千米）

源头

干流依次流经哪几个省市

最后注入的海洋

长 江

以操场为例了解长度，让同学们直观了解长江的长。（点击课件）

（2）了解长江的源头

领略一下各拉丹冬雪山的美丽风光（播放课件：各拉丹冬雪山的图片）

长江就是从各拉丹冬雪山开始，一直绵绵不断地流淌，流经了11个省市，它们依次是——（点击课件：长江流经的11个省市）最后，长江流入了东海。

（3）欣赏长江

3、认识黄河

师：欣赏了长江的秀丽风光后，让我们一起去了解另一条母亲河——黄河！

（1）小组合作学习，完成表格。

以小组为单位展示合作学习成果。

黄河知多少

长度（千米）

我国第几长河

世界第几长河

源头

依次流经哪几个省市

最后注入的海洋

黄 河

（3）观看“壶口瀑布”的录像。（播放录像）

长江、黄河风景如此的壮美，真不愧是中华锦绣山河的象征呀！

【设计意图；通过多媒体教学，帮助学生直观了解长江与黄河的概况，再通过小组合作的方式，强化学生记忆，为接下来的课堂教学奠定基础，帮助学生更好的表达对祖国大好河山的热爱与赞美之情。】

三、进行“长江、黄河知多少”知识竞赛。

（一）必答题

采取计时赛的形式，每个小组额一到五号同学完成五道必答题，用时最短的小组暂时领先。

（二）幸运题

七个小组同学，以抽签的方式回答问题。

【设计意图；通过抽签的方式充分调动学生的积极性，变被动为主动，加强学生记忆力长江黄河的相关知识的同时，活跃课堂气氛，激发学生课堂学习的积极性。】

四、保护长江、黄河

1、长江黄河今非昔比（出示污染的图片）出示数据，帮助学生体会污染的危害。（课件点击）

2、看到长江、黄河的现状，请学生谈想法。

3、把镜头转向我们的家乡吧！

（播放盘锦河流污染的图片）采访学生心情是

【设计意图：借助母亲河的现状引至家乡河流的污染情况，环保问题已经发展为人人关心、人人参与的大问题，学生通过本节课的学习，树立环保意识与可持续发展观念，再通过多媒体辅助，帮助学生对母亲河以及家乡河流的现状有一个直观的了解，培养学生热爱家乡、保护环境的思想感情。】

五、课堂总结

教师总结：老师相信，同学们的做法一定很有用，保护环境需要我们从现在做起，从身边做起！将我们的祖国建设的更加美好！

【板书设计】

2、江山如此多娇

奔腾的河流 母亲河赞美与保护 家乡河流的现状与保护

【设计意图：用简明的板书，将母亲河与家乡河流的现状与保护概括出来，生化学生的环保意识与爱国主义情感。】