资料摘要
课题做文明乘客教学目标总课时1知识：知道哪些行为是文明乘客应该做的，懂得如何做一名文明乘客。能力：培养学生的合作学习能力、交流和表达能力、分析问题的能力、模仿和表演能力。情感态度价值观：懂得心中有他人才能自觉做文明行为，做文明行为就是文明乘客，激发学生做文明乘客的决心。教学重点、难点教学重点：知道哪
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- 2018-06-06 08:05:00
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- 学校：唐山市路北区兴盛丽景小学
2.乘务员辛苦了教案设计（一等奖）
未知
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关键词：2.乘务员辛苦了教案设计（一等奖）
正文
课题
做文明乘客
教学目标
总课时
1
知识：知道哪些行为是文明乘客应该做的，懂得如何做一名文明乘客。
能力：培养学生的合作学习能力、交流和表达能力、分析问题的能力、模仿和表演能力。
情感态度价值观：懂得心中有他人才能自觉做文明行为，做文明行为就是文明乘客，激发学生做文明乘客的决心。
教学重点、难点
教学重点：
知道哪些行为是文明乘客应该做的。
教学难点：
理解心中有他人是做文明乘客的关键，学会做文明乘客。
板书设计
做文明乘客
心中有他人
不乱扔垃圾
不随地吐痰
排队上下车
前门上车后门下车
不抢座占座
主动让座
不嬉戏玩耍
不大声喧哗
教具准备
纸质板书
学生奖品
空白纸条每人一张
教学过程
教师活动
导入新课
学生活动
设计意图
同学们，通过上节课的学
习，我们知道乘务员在各自的工
作岗位上用辛勤的劳动为乘客学生朗读并回答问故事与设疑导提供各种优质服务，我们应该感题。
谢他们的付出。那么，当我们外
出乘车时，应该做一名什么样的
乘客呢？下面我们分享一则小
故事，看看能不能找到问题的答
案。请一名同学大声朗读。
入，引出课题，激发学习兴趣。
解放军叔叔是一名什么样的
乘客？
你是从哪看出来的？
故事对你有什么启发？
引出课题：做文明乘客。
怎样自觉做一名文明乘客
呢？我们一起来学习。
新课讲授
文明乘客一定会有文明行
为，你认为哪些行为是一名文明学生讨论交流并汇知道哪些行为乘客应该做的呢？
报。
是文明乘客应该做的。
分小组讨论交流，教师巡视，
板书学生答案并总结。这些行为
都是文明乘客应该做的。除了这
些行为，生活中还有很多行为是
文明乘客应该做的。同学们要在
生活中去发现、去总结，自觉做
一名文明乘客。
同学们，老师收集了一些乘学生按照提纲要求懂得心中有他客的行为，你们来做小法官帮助分析行为。
老师判断他们的行为对不对？
并说明理由，指出正确的做法。
人是做文明乘客的关键。
同学们，下面我们来做个游学生分组合作并表创设情境，体验戏放松一下。小组合作，模拟游演。
戏，怎样做个文明乘客？请学生
表演并评比。
如何做文明乘客。
同学们，公交公司要举行学生自己设计文明通过设计文明“创造文明乘车环境，争做文明乘车标语并展示。
标语，知道文明乘客”的活动，向社会广泛征集
文明乘车标语，我们也要积极参
与，请同学们自己设计标语并展
示。
乘客的行为标准。
同学们，你们愿意做文明乘客学生整合本节课知总结提升，融会吗？
自觉做文明乘客关键在哪？心中有他人。
对，只有做到心中有他人，才能自觉规范自己的行为，有了文明行为就会成为一名文明乘客，希望同学们都做一名文明乘客。
识。
贯通。
我的课后反思（对教学中的精彩或问题的分析与思考）
本节课的核心是让学生学会自觉做一名文明乘客，以文明乘客为线索，文明乘客一定会有文明行为，心中有他人就会自觉规范自己的行为，因此，心中有他人是自觉做文明乘客的关键，应该引导学生让他们知道如何做到心中有他人。学生课堂上兴趣浓厚，回答问题积极。教师应注意课堂时间分配更合理，语言更加简洁，关注学生的思路和回答，积极引导学生，让学生真正成为课堂的主体。
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- 上传时间： 2018-06-06 08:05:00
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关于本教案的常见问题
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