1.幸福生活的地方国家优质课一等奖.pdf

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关键词：1.幸福生活的地方国家优质课一等奖

第一课

幸福生活的地方

翼人课标版教材三年级下册

执教：易应应

一、教学目的：

通过学生了解周围环境与人类生活的关系，感受社会的变化与发展，培养学生热爱自己的生活环境。

二、教学重难点：

使学生了解周围环境与人们生活的关系。

三、教学过程：

1.引入

师讲：无论是城市还是乡村，在一定地域生活的人们彼此联系，息息相关。今天我们就来了解一下我们幸福生活的地方。

2.新课

师讲：我们这里是城市，让我们来了解一下我们周围的环境吧！学生汇报对周围环境的调查情况。说说我们周围都有哪些服务场所？他们都有哪些作用？

学生汇报，教师小结（出示学校周围环境的图片）

读书中短文《社区的医生像妈妈》和《诚实的孩子》感受社区的美好生活。

问：想想我们七里店社区里有哪些公共设施，它们有哪些作用？

学生讨论，汇报结果

问：谁的家乡在农村？你们知道过去农村的生活是什么样的吗？

学生回答，教师补充。

说说现在的农村变成了什么样？

学生回答，教师补充（出示几张农村图片）

读深义《家乡的交通变化大》体会新农村的巨大变化

看图了解农村的服务设施，体会农民伯伯的幸福生活。

教师小结：

现在无论是城市社区，还是农村社区都有很多的公共设施，而公共设施是为我们生活服务的，所以我们要爱护它们，不能破坏它们。让家长了解小区过去的样子，新旧对比了解小区的变化情况。

1.幸福生活的地方国家优质课一等奖