资料摘要

辽宁省示范性高中瓦房店市第八高级中学高(一)(数学)组班级:姓名:学号:2019年5 月31 日1.1.7柱、锥、台和球的体积学习目标1.理解祖暅原理的内容.2

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.1.1 构成空间几何体的基本元素
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
75
下载次数
0
更新时间
2019-06-21 10:24:00
来源学校
学校:瓦房店市第八高级中学

1.1.1 构成空间几何体的基本元素教学实录

未知
2019-06-21 10:24:00
75
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

1.1.1 构成空间几何体的基本元素教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.1.1 构成空间几何…教学实录

正文

辽宁省示范性高中

瓦房店市第八高级中学

高(一

)(数学)组

班级:

姓名:

学号:

2019年

5

月

31

日

1.1.7

柱、锥、台和球的体积

学习目标

1.理解祖暅原理的内容.2.了解柱、锥、台体的体积公式的推导.3.掌握柱、锥、台和球的体积公式.

类型一

柱体、锥体、台体的体积

例1

(1) 如图所示,在长方体ABCD-A′B′C′D′中,用截面截下一个棱锥C-A′DD′,求棱锥C-A′DD′的体积与剩余部分的体积之比.

知识点一

祖暅原理

思考

取一摞纸张堆放在桌面上(如图所示) ,并改变它们的放置方法,观察改变前后的体积是否发生变化?从这个事实中你得到什么启发?

-ABC1的体积为____________.

练习1如图所示,已知三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长均为1,且AA1⊥底面ABC,则三棱锥B1

梳理

祖暅原理的含义及应用

(1)内容:幂势既同,则积不容异.

(2)含义:夹在两个平行平面间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等.

(3)应用:等底面积、等高的两个柱体或锥体的体积相等.

知识点二

柱、锥、台、球的体积公式

名称

柱体

棱柱

圆柱

锥体

棱锥

圆锥

棱台

圆台

球

体积(V)

其中S′、S分别表示上、下底面的面积,h表示高,r′和r分别表示上、下底面的半径,R表示球的半径.

反思与感悟

(1)常见的求几何体体积的方法

①公式法:直接代入公式求解.

②等积法:如四面体的任何一个面都可以作为底面,只需选用底面积和高都易求的形式即可.

③分割法:将几何体分割成易求解的几部分,分别求体积.

(2)求几何体体积时需注意的问题

柱、锥、台体的体积的计算,一般要找出相应的底面和高,要充分利用截面、轴截面,求出所需要的量,最后代入公式计算.

例2.有一堆规格相同的铁制(铁的密度是7.8g/cm)六角螺帽共重5.8kg,已知螺帽底面是正六边形,边长为12mm,内孔直径为10mm,高为10mm,问这堆螺帽大约有多少个(

取3.14,可用计算器)?

1

3

台体

辽宁省示范性高中

瓦房店市第八高级中学

高(一

)(数学)组

班级:

姓名:

学号:

2019年

5

月

31

日

类型二

球的体积

例3

如图,有一个水平放置的透明无盖的正方体容器,容器高8 cm,将一个球放在容器口,再向容器内注水,当球面恰好接触水面时测得水深为6 cm,如果不计容器厚度,则球的体积为(

)

500πA.

cm3 31 372πC.

cm3 3

反思与感悟

(1)求球的体积,关键是求球的半径R. (2)球与其他几何体组合的问题,往往需要作截面来解决,所作的截面尽可能过球心、切点、接点等.

跟踪训练2

一平面截一球得到直径为25 cm的圆面,球心到这个平面的距离是2 cm,则该球的体积是(

) A.12π cm3

B.36π cm3

C.646π cm3

D.108π cm3

866πB.

cm3

32 048πD.

cm3

3

5. 圆台的上、下底面半径和高的比为1:4:4,母线长10,则圆台的体积为(

)

(A)672π (B)224π (C)100π

(D)544

3

1.已知高为3的棱柱ABC—A1B1C1的底面是边长为1的正三角形(如图),则三棱锥B1—ABC的体积为(

)

1133A. B. C. D.

4264

2.若两球的体积之和是12π,经过两球球心的截面圆周长之和为6π,则两球的半径之差为(

) A.1 B.2 C.3 D.4

3.现有一个底面直径为20 cm的装有一部分水的圆柱形玻璃杯,水中放着一个底面直径为6 cm,高为20 cm的圆锥形铅锤,铅锤完全浸没在水中.当铅锤从水中取出后,杯里的水将下降(

) A.0.6 cm B.0.15 cm C.1.2 cm D.0.3 cm 4.圆锥的轴截面是等腰直角三角形,侧面积是162π,则圆锥的体积是(

) 64π128πA. B. C.64π D.1282π

33

5.设正六棱锥的底面边长为1,侧棱长为5,那么它的体积为________.

6.一个正方体的所有顶点都在球面上,若这个球的体积是V,则这个正方体的体积是 .

1.计算柱体、锥体和台体的体积时,关键是根据条件找出相应的底面面积和高,要充分运用多面体的有关截面及旋转体的轴截面,将空间问题转化为平面问题.旋转体的轴截面是用过旋转轴的平面去截旋转体而得到的截面.例如,圆柱的轴截面是矩形,圆锥的轴截面是等腰三角形,圆台的轴截面是等腰梯形,球的轴截面是过球心的平面截球所得的圆面.

2.在求不规则的几何体的体积时,可利用分割几何体或补全几何体的方法转化为柱、锥、台、球的体积计算问题.

2

1.设六正棱锥的底面边长为1,侧棱长为

5,那么它的体积为(

)

(A)63 (B)3 (C)23 (D)2

2.直三棱柱ABC-A1B1C1的体积为V,已知点P、Q分别为AA1、CC1上的点,而且满足AP=C1Q,则四棱锥B-APQC

的体积是( )

(A)V (B)V (C)

121312V (D)V

43

3.已知圆锥的母线长为8,底面周长为6π,则它的体积是 .

4. 若球的大圆面积扩大为原来的3倍,则它的体积扩大为原来的(

)

(A)3倍 (B)9倍 (C)27倍 (D)33倍

辽宁省示范性高中

瓦房店市第八高级中学

高(一

)(数学)组

班级:

姓名:

学号:

2019年

5

月

31

日

3

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-21 10:24:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 75
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_148026

来自:学校:瓦房店市第八高级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.1.1 构成空间几何体的基本元素教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.1.1 构成空间几何体的基本元素》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。