一 马克思主义的诞生名师教学设计2

高邮市第二中学历史导学案（高一）

一

马克思主义的诞生

一、学习目标

简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

二、学习重难点

重点：马克思主义的诞生的条件和意义。

难点：《共产党宣言》的发表成为马克思主义诞生的标志的理由。

三、学习过程

【自学学习】

（一）、机器轰鸣声里的抗争与思索

1.欧洲三大工人运动

(1)原因：__________使资本主义经济以前所未有的速度向前发展；1825年以后，资本主义________周期性发生；各阶级在政治、经济上的不平等，使________日益尖锐。

(2)具体事件：1831年和1834年法国__________工人起义、1836年开始的英国__________运动和1844年德意志西里西亚纺织工人起义。

(3)意义：为马克思主义理论提供了__________和__________基础；也证明了无产阶级反对资产阶级的斗争只有用__________做指导，才能取得胜利。

2.空想社会主义

(1)代表：法国的圣西门、________和英国的________。

(2)主张：对资本主义制度进行深刻揭露和批判，对未来的理想社会提出各种设想。

(3)影响：虽然在现实中无法实现，但它所提出的一些天才设想对于__________理论的创立却是非常重要的。

（二）、伟大的友谊

1.马克思的早期活动

(1)理论研究：研究并吸取了黑格尔的__________思想，接受了__________的唯物主义思想，深入研究__________和法国空想社会主义。

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(2)革命实践：在柏林大学期间，马克思参加“__________”的活动；毕业后，参加社会政治活动，被聘为《__________》主编；1843年后，直接参加工人团体的活动，并同他们保持着密切的联系。

(3)世界观转变：1844年发表的《__________》中，第一次指明无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量。

2.恩格斯的早期活动

(1)革命实践：1842年，恩格斯来到英国纺织中心曼彻斯特，密切关注和支持英国工人运动的开展。

(2)世界观转变：恩格斯通过自己的革命实践，形成了__________世界观，从而转变成为一个共产主义者。

3.马克思和恩格斯共同创立马克思主义

1845年，马克思和恩格斯在布鲁塞尔进行了第三次会晤，开始了共同的战斗历程。

（三）、沐浴全世界工人的阳光

1.《共产党宣言》的发表

(1)1847年11月，“______________”召开第二次代表大会，委托马克思和恩格斯起草纲领。

(2)__________年2月，国际工人运动的第一个战斗纲领——《共产党宣言》发表。

2.《共产党宣言》发表的意义

(1)标志着__________的诞生。

(2)国际工人运动蓬勃发展起来，形成了__________的历史潮流。

【合作探究】

（一）重点精讲

1.恩格斯说，空想社会主义“含有十分虚幻的和空想的性质”，但“预示了我们现在已经科学地证明了其正确性的无数真理”。想一想：我们应当怎样评价空想社会主义？

提示：应结合空想社会主义的主要内容和实践结果，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，从进步性和局限性两个方面进行说明，切忌一概肯定或全盘否定。

(1)空想社会主义具有历史的进步性，主要表现在：①对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判，指出资本主义私有制是资本主义社会的罪恶之源。②对未来社会提出了许多天才的预测，指出了未来社会主义的根本目的、实行教育与生产劳动相结合、消灭私有制并建立2

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公有制等思想。③探讨了社会发展的规律和特点，包含了辩证法和唯物论的某些合理因素，为科学地论证人类社会历史提供了相当丰富的思想材料。

(2)空想社会主义带有明显的局限性，主要表现在：①没有揭示社会发展的客观规律和资本主义的本质，不能科学地阐明社会主义代替资本主义的历史必然性。②同情无产阶级，但看不到无产阶级的历史作用，找不到实现社会主义的正确道路和基本力量。③反对无产阶级革命，主张以和平改良的形式建立社会主义。

2.1848年，伴随着《共产党宣言》发出“全世界无产者，联合起来”的响亮呐喊，马克思主义正式宣告诞生。结合所学知识思考：马克思主义诞生的主要条件有哪些？

提示：分析时，应联系马克思主义诞生的历史背景，从客观条件和主观条件两个角度进行归纳；其中，客观条件需要从社会条件、思想来源、阶级基础等方面进行说明。

(1)伴随着工业革命的进行，资本主义制度的弊端日益暴露，各种社会矛盾不断激化，为马克思和恩格斯科学地认识资本主义的本质及其发展趋势提供了可能性。

(2)西欧思想文化领域的重要成果，特别是德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义，成为马克思主义的三个重要理论来源。

(3)法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义，沉重打击了资产阶级，显示了无产阶级的伟大力量，为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。

(4)马克思和恩格斯相继从革命民主主义者转变为共产主义者，不断进行理论研究，积极参加革命斗争实践，成为马克思主义诞生的主观条件。

（二）深化探究

材料一：下列是节选自《共产党宣言》的材料：

共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。

无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！

(1)上述史料呈现出《共产党宣言》的哪些主要内容？

材料二：科学社会主义……之所以说它是科学的，基本根据：它奠基于辩证唯物主义和3

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历史唯物主义的真理之上；它从实践中找到了自己所依靠的物质力量——无产阶级；它合理地继承了人类知识的精华；不割断历史，但又不拘泥于传统；它遵循实事求是的原则，抛弃了一切主观臆测。这一切正是它区别于其他所有社会主义流派的地方，是它大放异彩、长存不败的根源所在。

《共产党宣言》包含了科学社会主义的所有的原理，当然，其中也有一些后来被实践证明是不准确或不正确的结论，这是不必讳言的。因为判断正误与对错是实事求是原则所要求的。

——《历史学科专题讲座》

(2)依据材料二，概括马克思主义科学性的主要表现。

答案：

(1)提出了暴力革命、夺取政权、变革私有制、发展生产力、全世界无产者联合起来等主张，从而指明了无产阶级的历史使命及社会发展规律，成为科学社会主义诞生的标志。

(2)建立在科学的理论基础之上；找到了自己所依靠的物质力量——无产阶级；合理地继承了人类知识的精华；遵循实事求是的原则。

四、课堂练习

1.1836年英国出版的一本书里曾经这样写道：“在许多工厂里，这些任凭工厂主支配的无依无靠的十几岁的儿童，遭到了最悲惨的虐待。他们被过度的劳动折磨致死；童工打瞌睡，工厂主会往他们的头上浇水，或用皮带把他们抽醒……由这些现象可能引发的事件有（

）

①空想社会主义者提出一些美妙的设想

②工人同资本家展开多种形式的斗争

③工人运动

④经济危机的爆发

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2.马克思、恩格斯说：“由于阶级对立的发展是同工业的发展步调一致的，所以这些发明家也不可能看到无产阶级解放的物质条件，于是他们就去探求某些社会科学、社会规律，以便创造这些条件。”“发明家”是指（

）

A.科学社会主义者

B.空想社会主义者

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C.巴黎公社领导人

D.第一国际领导人

五、自我测评

1.在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你的选择是（

）

A.工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露

B.无产阶级开始登上政治舞台

C.空想社会主义理论的产生与发展

D.马克思、恩格斯的理论研究和实践活动

2.马克思、恩格斯在《共产党宣言》中写道：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”文中的“锁链”指（

）

A.贫穷与落后

B.专制与愚昧

C.资本主义经济危机

D.资本主义剥削制度

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