资料摘要
不等式小结导学案学习目标1．梳理本章的知识点，构建知识结构框图。２．掌握比较大小、解一元二次不等式、线性规划问题、利用基本不等式求最值的基本方法。３．善于联系的观点看问题，体会数形结合、转化与化归、分类讨论的思想在数学中的运用。自主探究（请同学们在指定的地方规范答题，并积极思考，在解决问题的过程中，
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小结教案3
未知
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关键词：小结教案3
正文
不等式小结导学案
学习目标
1．梳理本章的知识点，构建知识结构框图。
２．掌握比较大小、解一元二次不等式、线性规划问题、利用基本不等式求最值的基本方法。
３．善于联系的观点看问题，体会数形结合、转化与化归、分类讨论的思想在数学中的运用。
自主探究（请同学们在指定的地方规范答题，并积极思考，在解决问题的过程中，用到了本章的哪些知识和方法。）
设函数f(x)ax2bxc
问题１．若ab0，比较f(a)与f(b)的大小。
解：
知识、方法提炼：
问题２．（１）令a6
,b5
,c1，解不等式f(x)0。
｛x|x2或x1}，求a
,b,c满足的条件。
（２）已知f(x)0的解集为
（３）令ba，c1，若f(x)0在R上恒成立，求a的取值范围。
解：
知识方法提炼：
问题３．令c0,已知1f(1)3,1f(1)1,求f(2)的范围。
解：
知识方法提炼：
问题４．令ac1，若f(x)0在(0,)上恒成立，求b的取值范围。
解：
知识方法提炼：
交流展示
有效建构
请同学们将本章的不等式知识、方法、数学思想进行小结。（小结方式：条理式、框图式、树图式等形式）
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关于本教案的常见问题
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