7 妈妈睡了教案3｜教案在线预览

资料摘要

《妈妈睡了》教学目标:1、认识“哄、先、闭、紧、润”等6个生字,写好“哄、脸、沉”三个左右结构的字。2、能正确、流利地朗读课文。3、能利用课文信息,说说“睡梦中的妈妈”美丽、温柔的样子。初步体会妈妈和孩子之间的爱。教学过程:一、谈话导入,揭示课题1、谈话导入,让学生说说自己妈妈的样子。2、揭示课题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 妈妈睡了

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 21:06:00

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学校：莆田市城厢区东海中心小学

7 妈妈睡了教案3

未知

2018-04-18 21:06:00

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关键词：7 妈妈睡了教案3

正文

《妈妈睡了》

教学目标:

1、认识“哄、先、闭、紧、润”等6个生字,写好“哄、脸、沉”三个左右结构的字。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、能利用课文信息,说说“睡梦中的妈妈”美丽、温柔的样子。初步体会妈妈和孩子之间的爱。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题

1、谈话导入,让学生说说自己妈妈的样子。

2、揭示课题。

3、引导学生读好课题。

二、初读课文,整体感知

1、朗读第一自然段,随文识字。

(1)联系生活识记“哄”。

(2)初步体会妈妈的辛苦,过渡:为什么哄我睡觉妈妈自己先睡着了?为什么睡得那么熟,那么香?生答,并指导朗读。

(3)整体感知,学生读二、三、四自然段,说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。生答,师板书。

三、细读二、三段,体会深情

1、感受妈妈的“美丽”。

(1)指名读,识记生字“闭、紧、润”。

(2)出示课文插图,并从文中找出:你从哪里感受到妈妈的美丽?

(3)学习带“的”字的短语,并指导朗读。

(4)指导朗读第二自然段,体会对妈妈的赞美和爱。

2、感受妈妈的“温柔”。

(1)联系生活,感受“温柔”。

(2)理解妈妈温柔的表现,指导朗读。

四、书写生字,评价指导

1、教师引导学生观察“哄、脸、沉”。

2、教师范写“脸”字,学生描红,书写。

3、展示反馈评价。

五、板书设计

7、妈妈睡了

美丽温柔劳累

关于本教案的常见问题

Q：7 妈妈睡了教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 妈妈睡了教案3