12 用计算器进行运算教案评析

2.15用计算器进行数的简单运算

执课教师：李宝山

【学习目标】

1、

会用计算器做有理数的加、减、乘、除、乘方运算和它们的混合运算；

2、

让学生体会计算器在学习和生活中的作用，初步感受到解决问题的程序思想，接受现代科技思想的基本训练。

【重点、难点】

计算器的使用

【学习过程】 情境导入

已知一个圆柱体的底面半径为2.32cm，它的高为7.06cm，求这个圆柱的体积。

我们知道，圆柱的体积＝

× 。（公式）

列式

这么复杂的计算，做起来方便吗？

我们可以利用一个比较熟悉的工具――电子计算器来完成。

一、

设疑自探

课堂研讨

对计算器进行简单的介绍。（可请学生对自己的计算器进行介绍）

计算器的面板由键盘和显示器两部分组成. 1、计算器要关机，应怎样按键? 键盘的每个键上都标明了这个键的功能.键 ON/C 是开机键，使用计算器时，先按一下这个键，电源就接通了；键 OFF 是关机键，停止使用计算器时，按一下这个键，电源就切断了；键

×

是乘法运算键，按这个键表示进行乘法运算，等等.有些键的旁边还注明这些键兼有别的功能(第二功能).直接按这个键，它执行除法运算；2nd F ，先按键

，再按这个键，它执行第二功能，将十进制的度，化成六十进制的度、分、秒. 2、计算器要计算该怎么办？

显示器是用来显示计算时输入的数据和计算结果的.各种计算器使用时，按键的方法有时会有不同.但做加、减、乘、除四则运算的方法通常都是一样的，下面我们说明用计算器进行简单计算的方法。

二、解疑合探

计算器的使用

（1）

用计算器求345+22.3. 解：用计算器求345+22.3的过程为：

键入

，再按

，

显示运算结果为

，所以

345+22.3＝

（2）

用计算器求22.3－345的值。

例1 用计算器求31.2÷(－0.4).

解：用计算器求31.2÷(－0.4)的按键顺序是：



2 

4 3 1 0 +/- =

显示的结果为 所以 31.2÷(－0.4)＝ 。



4 即可。

注意：(1) 输入0.4时可以省去小数点前的0，按成 (2)不同型号的计算机可能会有不同的按键顺序.如输入负数-5，有的计算机是

(

-

)

5 或

-

5

，有的则为

5 +/-

。

做一做

按例1的方法，用计算器求 8.2×(－4.3) ÷2.5.

例2 用计算器求62.2－4×(－7.8). 解：这是减法和乘法的混合运算.对于加、减、乘、除法和乘方的混合运算.只要按算式的书写顺序输入，计算器会按要求算出结果.因此，本题的按键顺序是：

6 2 

1

-

4



-

7



8

=

显示结果为 所以， 62.2－4×(－7.8)＝ 。

做一做

按例2的方法，用计算器求(－59)×2÷4.2÷(－7)

例3

用计算器求2.7. 解：用计算器求 2.7，可以使用求立方的专用键x,按键顺序是

2 333

7 X3= 3显示结果为

，所以

2.7＝

也可以使用成方的专用键x，按键顺序是：

0

2 7 3 = X

注意：

用计算器求一个数的正整数次幂，不同的计算器会有不同的按键方式。

若求一个数的平方和立方，不少计算器都有专用键。

做一做

(1)按例3的方法求6.3

(2)用计算器求出本节开头的圆柱的体积(结果精确到mm, 取3.14).

三、通过学习本节课你还有那些疑问提出来大家一起解决？

5

四、运用拓展

1、根据本节课内容自编一道习题考考你的同桌。

2.用计算器求下列各式的值：

(1)27＋308；

(2)0.75＋32.04；

(3)3.65－72.7；

(4)－97.9＋34.8；

(5)－43－(－28)；

(6)0.147×63；

(7)36×125；

(8)84÷(－24)；

(9)76÷(－0.19)；

(10)(－0.125) ×(－18)；

(11)－125×0.42÷(－7)；

(12)83＋139－328＋512；

(13)－3.14＋5.76－7.19；

(14)2.5×76÷(－0.19)；

(15)－125×0.42÷(－7)；

(16)－389÷15.2×3(结果保留三位有效数字)。

3.用计算器求下列各式的值：

(1)23×15＋4；

(2)50÷2－20×3；

(3)25×3×2＋(－127)；

43(4)；0.84÷4＋0.79×2

(5) 1.8；

(6) 0.12；

26

(7) 9.3；

(8) 5；

(9) 3. 74.用计算器求下列各式的值：

424.53248；

(3) 3(1)2.6×3－；

(2) 422736. 【课堂小结，提升自我】

对于加、减、乘、除法和乘方的混合运算.只要按算式的书写顺序输入，计算器会按要求算出结果.