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促进民族团结教案2｜教案在线预览

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关键词：促进民族团结教案2

正文

高新一中“文质教育”情动五环高效课堂课案

人教版

九年级上

道德与法治学科主备人：姜璐

时间：2018.10.26

课题：7.1促进民族团结

温故创境明目标

导入新课：

播放音乐《中华民族唱起来》，找找歌中有哪些民族。

展示目标：

师生活动

歌曲创境

时间

3 授课人：

姜璐

情感态度与价值观：增强爱国之情，树立中华民族共同体意识。

展示目标

过程与方法：能够初步运用历史的、辩证的观点，分析有关经济、政治、突出重点

文化现象，认识事物的本质。

知识与技能：明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望，理解我国处理民族关系的基本原则。

自主合作共探讨

主问题：我国根据国情，制订了哪些民族政策？

自主学习：阅读教材91-96页，查找下列问题。

1、国情：我国由个民族构成，是统一的国家。

2、政策：制订了作为一项基本政治制度，坚持的基本原则，形成了的新型民族关系。

合作探究：选择一个少数民族，以小组为单位展示。

1、要求：结合国情政策，展示民族的一项特色，具有趣味性。

2、时间：2分钟以内。

汇报评议师精导

让我们乘坐民族列车，开启政策旅程。

第一站：北京

人民大会堂

1、在今年全国“两会”，56个民族都有自己的代表吗？

2、比较数据，分析少数民族代表比例。

3、分析宪法第四条规定。

得出结论：我国坚持民族平等原则。

第二站：西藏

江孜

1、江孜：历史上的英雄城市。

2、玉树：一方有难，八方支援。

得出结论：我国坚持民族团结原则。

师生活动

时间

13 学科素养

理性精神

微课展示

情感表达

1 师生活动

学科整合

自主学习

小组合作

美育渗透

时间

情为动设动随情迁

高新一中“文质教育”情动五环高效课堂课案

第三站：西藏

那曲

1、扶贫措施

2、将措施归类—国家支持、对口支援、自力更生

得出结论：我国坚持各民族共同繁荣原则。

学科素养

政治认同

练习巩固结纲要

精例典析：

1、2018年5月1日，是内蒙古自治区成立71周年纪念日。目前，内蒙古500多名自治区级人大代表中，少数民族代表占四成以上；全区少数民族师生活动

时间

8 巩固练习

干部队伍占全区干部总数的三成以上，超过内蒙古少数民族人口22%的比学法指导

例。这表明（

）

A 我国坚持各民族共同繁荣的原则

B 民族区域自治制度是我国的根本政治制度

C “一国两制”是我国处理民族关系的基本原则

D 少数民族在政治上的平等权利得到保障

2、******强调：“要让民族团结之花常开常盛。”从经济上讲，要

绣好“民族团结之花”，需要（

）

①贯彻执行好民族区域自治制度

②带领各民族走上共同富裕之路

③不断加强民族之间的经济合作

④继承和弘扬优秀民族传统文化

A ①②

B ②③

C ①④

D ③④

难点突破

我国处理民族关系三原则：相互联系，

不可分割

总结纲要

1、民族平等是民族团结的政治基础

2、民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提条件

3、各民族共同繁荣是民族平等和民族团结的物质保证。

反馈拓展步步高

我国逐步形成了“平等、团结、互助、和谐”的新型民族关系，与社会主义核心价值观的“和谐”是一致的，各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，铸牢中华民族共同体意识，共同为中华民族的伟大复兴贡献力量。

师生活动

时间

时政渗透

理论提升

2 情为动设动随情迁

资料摘要

促进民族团结教案2