正投影教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

公开课教案前锋区代市镇长五小学校黄定行29.1投影（1）【学习目标】 1、经历实践探索，了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念； 2、了角平行投影和中心投影的区别； 3、学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识．【学习重点】理解平行投影和中心投影的特征【学习难点】在

资料类型：教学教案文档

所属课文：正投影

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2019-06-14 13:55:00

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学校：广安市前锋区代市镇长五小学校

正投影教学设计一等奖

未知

2019-06-14 13:55:00

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关键词：正投影教学设计一等奖

正文

公开课教案

前锋区代市镇长五小学校黄定行

29.1投影（1）

【学习目标】

1、经历实践探索，了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念；

2、了角平行投影和中心投影的区别；

3、学会关注生活中有关投影的数学问题，提高数学的应用意识．

【学习重点】

理解平行投影和中心投影的特征

【学习难点】

在投影面上画出平面图形的平行投影或中心投影

【课时】一课时

【导学过程】

一、合作学习，探究新知

自学提纲：

1、投影的定义：一般地，叫做物体的投影，照射光线叫做投影线，投影所在的平面叫做投影面．

2、投影的分类

（1）平行投影

①平行投影的定义：是平行投影．如

物体在太阳光的照射下形成影子（简称日影）就是平行投影．

②太阳光与影子的关系：物体在太阳光照射的不同时刻，不但影子的大小在变化，而且影子的方向也在变化．（2）中心投影

①中心投影的定义： -叫做中心投影．如物体在灯泡发出的光线照射下形成影子就是中心投影．

②产生中心投影光源的确定：分别自两个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线，这两条直线的交点即为光源的位置．

（3）如何判断平行投影与中心投影：

分别自两个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线，若两直线平行，则为平行投影；若两直线相交，则为中心投影，其交点是光源的位置．

二、教学设计

1、组织教学: 教师提问引入新课

师问：看过皮影戏吗？知道日晷吗？

生答：看过（没看过）、知道。

（展示幻灯片1、2）

2、认识影子与物体形状有密切的关系吗？（展示幻灯片3）师生共同探讨

结论：物体形状与影子有密切的关系。

3、老师经过讲述引入新知识

板书标题： 19.1 投影师问：什么是投影？

（展示幻灯片4）板书：投影的定义

师生共同探讨概念（从幻灯片中了解）

4、练一练：

（展示幻灯片5）老师引导学生解答

师问:在生活中，人在太阳光下的影子与在灯光下的影子有区别吗？

生答：有（没有）

5、板书：投影的分类：

（展示幻灯片6）

从图片中探究平行投影的定义

板书：（一）平行投影

老师引导学生理解平行投影的应用

6、板书：（二）中心投影

（展示幻灯片7、8）

老师从实际生活中引导学生理解中心投影的概念

7、中心投影与平行投影的区别与联系

（展示幻灯片9）

老师引导学生探究、分析两者的区别与联系

8、练一练

（展示幻灯片10）

判断平行投影、中心投影练习

9、课堂小结

老师引导学生小结本节课所学的知识（展示幻灯片11）

10、让学生根据图片上的练习题做一做

（展示图片12、13、14）

11、布置作业：书中习题1——5 三、

板书设计

投影

一、投影的定义

二、投影的分类

1、平行投影

2、中心投影

三、平行投影与中兴投影的区别与联系

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：正投影教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《正投影》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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正投影教学设计一等奖