3．排球教学设计范文

排球正面双手垫球

教学

内容

学

习

目

标

1、排球正面双手垫球 2、游戏（夹球往返接力）

1、认知目标：通过教学使学生认识到垫球技术在排球技术中的重要性，并能基本掌握领会垫球的动作要领。

2、技能目标：通过本课教学使90％同学能掌握基本垫球技术，使70％同学能简单互垫2－3球。

3、情感目标：通过垫球学习和游戏练习培养学生对排球运动的兴趣及鉴赏能力，发展学生的自主探究学习，培养团结协作的能力，体验成功感。

重、难点

重点：人与球的位置关系；

难点：身体和手臂的协调动作；

课

序

课的内容

教师活动

学生活动

一、按要求

成圆形排

列。

二、要求：

快、静、齐。

组织形式

预期目标

明确目标，建立良好的师生关系和学习氛围。培养学生的自信和自尊。

开

始

部

分

一、体育委员整队报告出勤人数。

（图1）

二、上课，师生问好。

三、宣布课的内容提出本课的教学目标与要求。

四、检查服装安排见习生。

一、组织队形宣布课的内容任务目标及要求。

二、要求：

精神饱满，语言亲切。

（图1）

准

备

部

分

一、变向跑

（图2）

一、快乐球操

（图2）

一、提出练习形式、要求。

学生明确任务后开始练习

二、教师带领

练习。

1、球操练习配以音乐增加准备活动的趣味性，师生互动活跃气氛。

一、排球正面双手垫球。

准备姿势：两脚开

1 一、组织调动一、按教师

各种练习队要求调动

1、了解正

基

本

部

分

立稍比肩宽

击球的手型：垫球手型主要有抱拳互握式、叠掌式、互靠式等

垫球部位：看准来球，两臂夹紧前伸，插到球下，用前臂腕关节以上10厘米左右的地方两臂桡骨内侧形成的平面击球的下部

各项练习队形。

二、听清讲解看清示范。

三、按要求认真练习。

四、进行各项练习时要注意练习的安全，

以及同学

之间的相

互配合。

击球动作：向前上

方蹬地抬臂，迎击

来球，使插、夹、

抬、蹬连贯完成，

灵活控制传球方向

和力量

动作要领：一插、

二夹（压）、三抬、

一、按要求

四蹬。

进行游戏。

二、认真听

1、徒手练习

讲，遵守游2、一助一练习

一、调动学生戏规则。

3、自垫球练习

至接力队形。

三、注意安4、抛垫球练习

二、讲解示范加强自5、分组展示：抛垫接力的路线全，球比多

及要求。

我保护

三、做好裁二、游戏。

判。

1、夹球接力

规则：用双臂夹球往返接力，如果球掉拾球后原地继续。全班分成四组进行。

形。

二、讲解示范基本动作要领。

三、教师讲解示范各种练习。

四、巡回指导各组各项练习。

五、集体纠错

确的垫球

基本动作 （图3）

1、相距0.5米。

2、相距0.5米。

3、体育馆。

4、相距2-4米。

5、不限制距离

要求。

2、培养合作精神竞争意识。

3、培养学生自主学习、自评和互评的能力。

通过夹球接力，进一步提高强化学生的球性和动作的协调性。

2

结

束

部

分

一、调动学生至放松队形。

（图4）

二、领做

2、

教师对本课内

容恰当的评价，肯定学生成绩，指出以后要改进的地方。

3、回收器材

4、师生再见

1、

教师带领学生边听音乐边进行放松练习

1. 教师调控学生情绪，随着音乐节奏的起伏，动作的变化，师生共同感受愉悦，

2. 教师表扬和提醒相结合，使每位学生看进步，知不足，明晰奋斗的目标。

4. 学生收还器材，养成良好习惯。

1.放松操队形：

通过学生

自评、小组

互评，增强

（图4）

自信心，感

受到集体要求：学生成圆的温暖。

形站立。

场

地

器

材

体育馆、排球、栏架、录音机。

平均心率：130－135次/分

练习密度：30－35％

160 150 140 130 120 110 100 90 80 5 10 15 20 25 30 35 40

3