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2．篮球板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：2．篮球板书设计及意图

正文

八年级低手上篮教案

班级：初二人数: 40 任课教师：

钟志鸿教

学

目

标

教学内容

教学

重难点教学

顺序

顺时负序

间

荷

1、通过篮球的基本技术学习，发展学生全面的身体素质和篮球技能的提高。

2、使学生掌握科学的锻炼方法和原理，积极参与课余活动，并能在活动中运用所学知识。

3、重视学习过程的各种体验，形成良好的合作精神及人际关系，在运动中表现良好的体育道德。

脚内侧传球

重点：低手上篮的步法：一大二小三跳

难点：低手上篮的手法

课堂常规——篮球热身活动——示范讲解——上篮练习——素质练习——放松练习———总结评价

达成目标

学习内容

教师指导

学生学习

1、

由体育委员集合整队，清点人数

学生以认真要求：快、静、齐

1.课堂常规。

导的态度，饱满师生问好，安排见1.导入课堂的主题，宣▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

入2的热情迎接▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

习生。宣布内容、布课堂的内容和目标

与分小

本节课

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

目标，练习时注意

热钟

1.激发学生▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

安全。

身

运动兴趣，从★

而认真学习

1、在老师的带领下进行篮1、篮球热身活动：

球操和跑操。

体侧运动

体转运动

1、教师巡视指导，启

体前倾运动

发学生，与学生互动参▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

熟悉球性

与。

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

2、运球慢跑

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

★

2.进一步激激发热情，让学8发生敢于自我分中

兴表现，活动身钟

趣

体，达到热身效果

顺时序

间

技17能分提钟

升

体8能分练钟

习

负荷

达成目标

学习内容

1、学习低手上篮的动作：

“一大二小三跳”的步法，动作要协调。

2、分组练习

（1）分成4个小组进行原地练习低手上篮的动作。

（2）有能力的学生进行行进间低手上篮。

3、绕杆快速跑

教师指导

1、教师讲解示范，巡视指导，语言提示，强调“一大二小三跳”。

2、教师解惑，情感渗透，语言激励。

3、合理分组，巡视指导，语言激励。

4、教师到各小组巡视，纠正错误动作。

学生学习

1、集体学习，敢于创新，大胆尝试，互相合作，互相鼓励。

2、分小组练习，敢于发问，认真思考。

3、积极参与，勇敢顽强。

一、初步体验低手上篮动作的基本技术；掌握低手上篮的节奏、上篮的准确性和稳定性；发展学生的速度、协调性中

等身体素质。

二、培养学

生自主、合作

探究学习能

力。

三、进一步

体验学习低

手上篮的基

本技术。

四、通过素质

练习提高身

体的灵活性，大

平衡性和协调性、速度等身体素质。

放松与评价

5分钟

场地

器材

小

放松身心，体验运动的愉悦感和成功感。

放松、静态拉伸

要求：

1、集合整队

1、积极放松

2、放松、拉伸

2、师生共同参与评价

点3、总结点评，要求课评：学生感觉、学习状况，后复习

适当鼓励。

4、清点器材，归还器

材

5、师生再见，下课

▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽

★

负荷

预计

练习密度预计：50%±5 篮球场、篮球、标志杆

课后反思

与

课后小结

少讲多练，让学生在实践中得到技术的提高。

资料摘要

2．篮球板书设计及意图