相似多边形教学设计(教案)｜教案在线预览

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27.2.2相似三角形的性质1.如果两个相似三角形对应边之比是1：4，那么它们的对应中线之比是（）A．1：2 B．1：4 C．1：8 D．1：16 2.两相似三角形对应高长的比为3：4，则对应中线长的比为（）A．3：4 B．9：16 C．3：2 D．4：3 3.若△ABC∽△DEF，△ABC与△DE

资料类型：教学教案文档

所属课文：相似多边形

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学校：民勤县第五中学

相似多边形教学设计(教案)

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关键词：相似多边形教学设计(教案)

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27.2.2相似三角形的性质

如果两个相似三角形对应边之比是1：4，那么它们的对应中线之比是（

）

A．1：2

B．1：4

C．1：8

D．1：16 2.两相似三角形对应高长的比为3：4，则对应中线长的比为（

）

A．3：4

B．9：16

C．3：2

D．4：3 3.若△ABC∽△DEF，△ABC与△DEF的相似比为１∶2，则△ABC与△DEF的周长比为（

）

A．1∶4 B．1∶2

C．2∶1

D．１∶2

4.（2013重庆）已知△ABC∽△DEF，若△ABC与△DEF的相似比为3︰4，则△ABC与△DEF的面积之比为（

）

A．4︰3

B．3︰4

C．16︰9

D．9︰16 5.(2014上海徐汇一模)已知△ABC和△DEF相似，且△ABC的三边长为3、4、5，如果△DEF的周长为6，那么下列不可能是△DEF一边长的是（

）

A．1.5

B．2

C．2.5

D．3 6.

如图，在△ABC中，点D、E分别在AB、AC边上，DE∥BC，若AD∶AB=3∶4，AE=6，则AC等于（

）

A. 3

B. 4

C. 6

D. 8

第6（9）题图

第8题图

第10题图

7. 如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8，另一个与它相似的直角三角形边长分别是3、4及x，那么x的值为（

）

A．7

8. （2014江苏宿迁）如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=8，AD=3，BC=4，点P为AB边上一动点，若△PAD与△PBC是相似三角形，则满足条件的点P个数是（

）

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

B．5

C．7或5

D．无数个

9.已知△ABC∽△A'B'C'，且S△ABC：S△A'B'C'=16：9，若AB=2，则A'B'=_______．

10.

如图，△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D，若AB=4，BD=2，则BC=__________．

11. （2014湖南长沙）如图，在ΔABC中，DE//BC，的面积为

．

DE2，△ADE的面积是8，则△ABCBC3

关于本教案的常见问题

Q：相似多边形教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《相似多边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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