遵守规则教学设计范文｜教案在线预览

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第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则1、自由与规则的关系？①自由与规则不可分。②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保

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所属课文：遵守规则

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2019-05-08 14:46:00

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学校：东莞市企石中学

遵守规则教学设计范文

未知

2019-05-08 14:46:00

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关键词：遵守规则教学设计范文

正文

第三课

社会生活离不开规则

第二框

遵守规则

1、自由与规则的关系？

①自由与规则不可分。

②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

2、对待社会规则我们该怎么做？

①自觉遵守规则，做到他律和自律，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心，外化于行。

②坚定维护规则。要从自己做起，自觉遵守规则，并在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

③

积极改进规则。要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。

关于本教案的常见问题

Q：遵守规则教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《遵守规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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