2．篮球教学实录与评析

篮球----双手胸前传接球

教材

篮球---双手胸前传接球

内容

教学

目标

教学

重点

教传球难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。

学

接球难点：迎球缓冲的有机结合。

难点

课的

课 的 内 容

部分

一、集合整队，师生问好。

教

师

活

动

学 生 活 动

组

织

教

法

和

学

练

法

练练习时间

习强度

1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣。

2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球的项目活动中。

3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力，培养集体荣誉感、体验成功感。

传球重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。

接球重点：伸臂、迎球、手放松，接球后引、有缓冲。

组织：

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2’

组织：全班同学成四列横队集中练

二、宣布本课教学内容、目标习。

及要求。

课 堂

要求：面对学常三、检查、整理服装。

生，声音洪亮，精神规

愉

悦

身

心

四、安排见习生。

一、 热身跑

让学生在规定的场地内按

照教师的提示做三分钟热

身跑练习。

饱满。

教法：

按四列横队集合整队，要求做到“快、静、齐”。

组织：

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5’

小

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1、教师讲解，Ҳ

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引导学生练习。

▲

2、教师参与学1、小组长根椐教师意生活动中。

图带领同学热身。

2、舒展筋骨，以良好的状态进去基本部分。

课的

课 的 内 容

部分

愉

悦

身

二、 热身操（4x8）

1） 伸展运动

2） 体转运动

3） 体侧运动

4） 腰部运动

范。

组

织

教

法

和

学

练

法

练练习时间

习强度

教

师

活

动

学 生 活 动

教法：

1、教师讲解示组织：

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5’

小

2、激情口令提Ҳ

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心

5） 侧压腿运动

6） 手腕踝关节运动

三、篮球传、接球的方法：

1、篮球传球（以双手胸前传球为例）

示。

3、轻松幽默引导。

二、教法：

▲

1、学生认真模仿老师动作。

2、舒展筋骨，以良好的状态进去基本部分。

1、学生根据教师讲解进行练习。

2’

5’

8’

小

中

中

动作方法：传球时双手持球于练习方法：

胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，

眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬1) 单人体验传接球练1、教师用语言习

地发力，身体重心前移，两臂前伸，

两手腕随之旋内，拇指用力下压，引导、启发展示传接2）一对一互相传接球增

食、中指用力拨球并将球传出，球球的技术动作。

练习队形如图：

出手后，两手向下略向外翻。

动作要点：

智

1）一对一练习

蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、

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抖（腕）、拨（指）、动作协调连促

贯，双手用力均匀。

2）教师发现、

点评学生展示练习。

2、篮球接球（以双手胸前接球为

2、教师启发学

例）

技

生二人或多人传接球3）

二人或多人传接球练习

动作方法：接球时两眼注视来球，练习。

两臂迎球伸出，双手自然张开，两

拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指 1）根据同学的触球时，双手将球握住，两臂顺势能力，建议练习的难屈肘后引缓冲来球的力量，两手持度。

球于胸腹之间。

动作要点：伸臂迎球，在手接 2）教师发现、触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹点评学生展示练习。

之间，动作连贯一致。

队形如图：

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……

课的

部分

四、课堂实践：行进间传球接力游戏

组

织

教

法

和

学

练

法

练练习时间

习强度

课 的 内 容

教

师

活

动

学 生 活 动

8’

3’

2’

大

小

1、教师与学生方法：

示范游戏方法并讲 1、各小组长认真领悟解。

将学生分成人数相等的2组，教师的意图。

每组以纵队站在端线后，排头学生 育

两手各持一球（图）。教师鸣哨开 2、合理运用双手传接始，队员依顺序行进间传接球，等心

2、教师点评传球的技术。

本组队员传到端线后，下一组队员强

再开始传接球，看谁先完成比赛，接球游戏完成情况。

直至全队做完，先完的一队为胜。

体

3、有团队意识，创造规则：

增

赢球机会。

智

促

1） 运球者双手不得抱球跑，3、表扬和“小小必须按规定路线传接球。

惩罚”。

1、 练习队列

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2） 可以跑2-3步一传接技

球

1、放松练习：音乐

抛球做动作

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方法：二人一组自由向上抛球, 同时做各种动作，空中击掌、喊数 Ҳ

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字，次数越多越好。

▲

1、组织：

全班进行练习

2、教法：

1、小组间同学自评、

跟着老师的口互评。

令做放松动作

2、小结

结

束

部

分

场地

与

器材

3、师生再见

4、、收回器材

况。

1、总结课堂情

2、及时表扬同学。

3、要求学生课外进行练习。

2、认真聆听和思考。

10个篮球、录音机

练习密度

运动负荷

练习密度30%-40% 平均心率100-120次/ 分