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初中篮球课教学设计教学内容:篮球运动的初步认识(理论课)教学阶段:水平四教学对象:七年级一、教学指导思想:根据“以学生发展为本,健康第一”的教育理念,面向全体学生,营造自主体验,愉快合作的学习气氛。通过篮球运动的认识,可以发展学生对于篮球这项运动有最基本的认知,同时还能培养学生对终身体育的意识二、教

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2.篮球ppt配套的教学设计及说课稿

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2.篮球ppt配套的教学设计及说课稿

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正文

初中篮球课教学设计

教学内容:篮球运动的初步认识(理论课)

教学阶段:水平四

教学对象:七年级

一、教学指导思想:

根据“以学生发展为本,健康第一”的教育理念,面向全体学生,营造自主体验,愉快合作的学习气氛。通过篮球运动的认识,可以发展学生对于篮球这项运动有最基本的认知,同时还能培养学生对终身体育的意识

二、教材分析:

本课教学内容是篮球运动的初步认识,一共分成三个主要内容篮球的起源,场地,基本规则,是激发起学生对篮球这项运动热爱的重要环节,提高学生对篮球运动学校的积极性,也为体育中考打下基础。

三、学情分析: 七年级的学生身心发展正处在由幼稚向自觉的矛盾期间,求知欲和好奇心都有所增强,对新鲜事物开始思考,探索学习,但是自我约束能力还是不行,上课时会容易分心走神,可能有的同学小学已经接触过篮球所以会有个别同学在回答问题上有一点的积极性。

四、教学目标

1、使学生初步了解篮球运动的基本知识,为将来上好篮球实践课做好准备;

2、通过篮球运动功能的介绍激发学生学习篮球的动机和热情;

3、通过篮球运动基础知识的讲解,使学生建立正确的篮球知识体系、端正

五、教学的重点和难点

重点:对篮球规则的了解

难点:篮球运动中犯规的情况

六、教法与学法

教法:1、讲解法

2、示范法

3、游戏法

4、评价法

学法:1、展示法

2、游戏法

七、教学过程

教学过程

一、导入新课:

1、引导法师问:同学们,学校正在新建教学楼,还在新建什么新的体育场地呢?

2、体育中考会有理论知识的测试,说出理论课的重要性

二、新授部分

1、篮球的起源:

讲解法给学生讲授篮球起源的简史,初步让学生了解篮球运动发展过程。

2、篮球场的规格

①请同学上来画一画印象中球场模样

②比较法,与PPT中的球场的进行比较

③直观法运用多媒体手段,让学生更加容易的接收篮球场地和设备的知识。

3、篮球的基本规则

①提问法对篮球竞赛中的等各要素进行提问,(人数,时间,位置等等)培养学生动脑习惯和想象能力,鼓励积极回答问题。

②直观法运用多媒体手段,让学生更加容易的接收篮球竞赛的各种知识。

③请有篮球基础的同学与老师进行犯规动作的演示

4、巩固与拓展

①知识强记,给同学1分钟时间回顾知识点

②游戏法游戏:知识抢答

三、小结

1、对本堂课进行小结

2、下课

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关于本教案的常见问题

Q:2.篮球ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.篮球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。