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2．篮球优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：2．篮球优秀说课稿

正文

七年级篮球三步上篮教学设计

一、指导思想：坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐。

二、教材分析：

篮球是新课程标准的教学内容之一，是广大小学生喜爱的一种体育运动，也是技术性要求很强的教材，它能很好的发展学生的身体素质，促进学生的协调性，灵活性的发展，提高反应能力。通过实践提高自身篮球技能。促进自我健康发展。

三、学情分析：

四、根据七年级学生的生理、心理特点，他们正处于生长发育的加速期，此阶段的学生好动、好强、好胜，比较愿意挑战自我，富于想象力和创造力，喜欢上篮球课，对篮球有浓厚的兴趣。

四、重点与难点教学

1.重点：一步大、二步小、三步高跳

2.难点：动作的协调连贯、不脱节五、

五、教学目标

1、初步学习三步上篮的三步基本动作方法，引导学生参与篮球的运动兴趣，使大部分的学生掌握三步的步法。

2、发展学生的身体协调性和灵敏性，提高学生的运动机能的能力。

3、培养学生的观察能力、勇于挑战的精神，增强学生的集体荣誉感，达到愉悦身心的目的。

六、组织教法

（一）激情导入

（二）准备部分

1、课堂常规

2、队列队形

3、准备活动

4.熟悉球性

（1）教师整队，语言调控

（2）教师宣布本课内容

（3）带领学生一起进行准备活动

（4）语言导入，进行球性练习

（5）要求；

（1）排面整齐，听从指挥

（2）积极主动进行准备活动

（3）注意力集中

（4）跟着老师的思路走组织：四列横队培养学生的良好的行为习惯，激发学生的学习兴趣，达到热身的目的。12118分钟

(三)

基本部分

1.教法：讲解法、示范法、练习法、纠正法、点拨法

（1）教师讲解示范三步上篮的三步跨法

（2）教师带领学生进行集体练习，分散练习，集合点评，再练习

（3）逐渐增加难度练习，教师纠正指导，学生示范，教师点拨

（4）学生自主练习，教师点评

2.学法：观察法、练习法、合作法

（1）学生认真观察老师的示范动作

（2）跟老师集体进行练习

（3）分散进行练习，两人相互合作

（4）优生示范

（5）分作结合篮板进行练习通过这一环节，使学生的主体地位和教师的主导作用都得到了充分的体现，通过分组进行练习，提高练习的密度，也发现了学生的个体差异，通过老师的指导与纠正使学生的自信得到提高，能过体验到成功的喜悦。

3.游戏：绕过障碍物

（1）教师讲解游戏的方法

（2）教师示范动作

（3）引导学生进行游戏

（4）组织比赛

（5）多种形式的比赛

（6）点评

（1）学生认真观察领悟

（2）明确规则

（3）发挥小组间的合作精神

（4）认真参与比赛培养学生的竞争意识，提高学生与他人合作的能力，通过比塞充分调动学生的学习兴趣。也使学生的责任感得到提高。

(五)结束部分：

1.放松活动

2.小结本课

3归还器材

4.布置作业

资料摘要

2．篮球优秀说课稿