我与社会课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

易门县铜厂中学教学设计课题我与社会情感态度价值观执教者李正晓课时1 周次1 序号1 使学生更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往，从而适应社会生活。通过本课的学习，初步形成交往与沟通的能力，发展学生观察、体验社会生活的能能力目标力。教学目标通过本课的学习，让学生认识到自身发展与社会的关系，初步

资料类型：教学教案文档

所属课文：我与社会

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2019-05-15 08:34:00

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学校：云南省玉溪市易门县铜厂中学

我与社会课堂实录【3】

未知

2019-05-15 08:34:00

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关键词：我与社会课堂实录【3】

正文

易门县铜厂中学教学设计

课题

我与社会

情感态度价值观

执教者

李正晓

课时

1 周次

1 序号

使学生更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往，从而适应社会生活。

通过本课的学习，初步形成交往与沟通的能力，发展学生观察、体验社会生活的能能力目标

力。

教学目标

通过本课的学习，让学生认识到自身发展与社会的关系，初步认识和理解社会的复知识目标

杂性。

重点

难点

重点难点突破方法

让学生认识到自身发展与社会的关系

培养学生人际交往及融入社会的能力。

讲授法、讨论法

多媒体课件

教学过程

导学内容设计

师生活动过程

教学准备

1、谈谈自己对社会生活的感受；

2、个人与社会的关系；

自主学习

1、个人的成长离不开社会

2、我们的社会生活丰富多彩

3、总结出个人与社会的关系

合作学习

展示交流

1、教师出示学习目标；

2、学生根据学习任务自主学习。

1、教师讲狼孩的故事，学生思考从中得到什么启示

2、教师展示图片，学生思考以上图片说明了什么

3、教师讲解社会关系网、学生理解

4、学生思考自己现在扮演的角色、身份有哪些，说明了什么

易门县铜厂中学教学设计

这节课我们学习了社会生活的特点以及我们与社会的关系，我们知道人的成长离不开社会，所以我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。

小结练习

1、核查笔记内容

2、落实知识点（互背）

3讲解不理解的内容及习题

1、教师根据情况分组

2、组内一对一辅导

3、教师引导及监督

1、引导学生回顾本节课所学内容

2、学生整理笔记

3、学生自主完成练习

4、教师讲解学生错题及难题

兵教兵

培养学生交往与沟通的能力、发展学生观察、体验社会生活的能力。

素养培植

我与社会

一、感受社会生活。1、社会生活绚丽多彩；2、社会生活成就我。

板书设计

二、我们都是社会的一员。1、个人是社会的有机组成部分；2、人的身份在社会关系中确定。

教学反思

本课内容相对来说比较简单，在教学中多让学生自主、合作学习、培养学生的学习能力。

关于本教案的常见问题

Q：我与社会课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我与社会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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